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＆谈提高数学课堂教学效率的几种方法教平台孙札信白城师范学院摘要：数学这门学科抽象、系统、难懂但它与实践联系非常密切。所以在课堂教学中教师的引导作用是关键。教师要明确教学目标、分析教材。合理设计教学内容在讲解中突出重点解决难点灵活运用教学方法。不断提高自己的教学能力充分发挥学生的学习积极性。适当运用多媒体辅助教学。这样不但培养了学生学习数学的综合能力、同时也大大地提高了数学课堂的教学效率。关键词：课堂教学教学目标教学方法’中国分类号：文献标识码：文章编号：—一—数学新课改教学是新的教育改革形式下方法。如讲授平行线的内容时通过分析我学生充分照顾不同层次的学生使设计思的一次教学创新。知识与技能、过程与方法以们知道对平行线的引入这一节课是非常重路符合新课程倡导的理念。及情感、态度与价值观三个方面的整合体现要的一澡因为这是在平面内与交线不同的基于以上认识教师要自觉学习不断了新课程标准的价值追求传统的教学观念概念后面学习平行线性质和判定都是建立提高自己的教学能力虚心向有经验的教师过分强调了知识性目标。而忽视智力、能力、在平行线基础上的所以在备课时应注意通请教。比如：勾股定理的学习可以用体验探情感、态度等其它方面的价值新课改对中学过这一节课的教学使学生能利用辩证唯物究的学习方法。在教学中教师首先创设情生来说课堂教学依然是他们在校期间学习主义的观点来解释平行线的形成和发展采境提出问题再让学生通过测量、作图、判科学文化知识的主阵地是他们接受新知识用假设方法来推理得到在平面内两直线不断、找规律猜想出一般性的结论。然后由学的场所。相交就平行让学生体会到矛盾是事物发展生想、画、剪、叠去验证结论使学生自始然而。近些年来有些学校生源质量下的动力矛盾的解决