谈如何提高小学数学练习课的有效性-豆柴文库

谈如何提高小学数学练习课的有效性.pdf

一譬学生的学习激情提高了练习课战的现象这样不仅会降低学生练习的的效率。例如在学习四边形

2023-06-05

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如何提高数学练习课的有效性.doc

如何提高数学练习课的有效性晏家坪小学康明菊对于小学数学教学而言，提高数学课堂教学效率是我们教师所追求的。近几年随着数学新一轮课程改革的不断深入实施，我们在教材运用、教学内容组织、教学过程组织及学生学习方式改善等方面取得了较大的突破。但是，当前小学数学课堂教学在呈现一片生机的同时，仍然存在着一些只重视新授课，不重视练习课的现象。或只重视新授部分，练习巩固部分就显得很随意，使得教学效果不明显或收效不大。针对这种情况，首先介绍小学数学练习课有效性的相关概念，然后对小学数学练习课普遍存在的问题，最后提出对提高小学

2024-06-23

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浅谈如何提高小学数学练习课的有效性.doc

浅谈如何提高小学数学练习课的有效性数学练习课是以学生独立练习为主要内容的课型，它是新授课的补充和延续。首先要体现多样性和趣味性。兴趣是最好的老师,只有学生对习题的设计内容感兴趣,才会产生做题的愿望。在设计练习时,教师要从教材的内容和学生实际出发,运用各种合理的方法和手段,灵活设计课堂练习的内容。尽量使练习设计新颖,生动有趣,形式多样,课堂练习的内容灵活了,才能使学生兴趣盎然地投入到学习活动中去,稳定学生的注意力,深化学生的思维,激发学生学习的主动性和积极性。其次要体现典型性和针对性。一节课只有45分钟,时

2024-07-12

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浅谈如何提高小学数学练习课的有效性 (3).doc

浅谈如何提高小学数学练习课的有效性数学练习课是以学生独立练习为主要内容的课型，它是新授课的补充和延续。首先要体现多样性和趣味性。兴趣是最好的老师,只有学生对习题的设计内容感兴趣,才会产生做题的愿望。在设计练习时,教师要从教材的内容和学生实际出发,运用各种合理的方法和手段,灵活设计课堂练习的内容。尽量使练习设计新颖,生动有趣,形式多样,课堂练习的内容灵活了,才能使学生兴趣盎然地投入到学习活动中去,稳定学生的注意力,深化学生的思维,激发学生学习的主动性和积极性。其次要体现典型性和针对性。一节课只有45分钟,时

2024-08-04

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浅谈如何提高小学数学练习课的有效性 (2).doc

浅谈如何提高小学数学练习课的有效性数学练习课是以学生独立练习为主要内容的课型，它是新授课的补充和延续。首先要体现多样性和趣味性。兴趣是最好的老师,只有学生对习题的设计内容感兴趣,才会产生做题的愿望。在设计练习时,教师要从教材的内容和学生实际出发,运用各种合理的方法和手段,灵活设计课堂练习的内容。尽量使练习设计新颖,生动有趣,形式多样,课堂练习的内容灵活了,才能使学生兴趣盎然地投入到学习活动中去,稳定学生的注意力,深化学生的思维,激发学生学习的主动性和积极性。其次要体现典型性和针对性。一节课只有45分钟,时

2024-08-04

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