中学六年级数学下册 7.3《同底数幂的乘法》学案（无答案） 鲁教版五四制 学案.doc

同底数幂的乘法一、学习目标能讲出同底数幂的乘法性质并会用式子表示能主动判断两个幂是否是同底数幂相乘并能掌握指数是正整数时同底数幂的乘积二、知识链接1.a表示的意义是什么？其中a、n、a分别叫做什么?2.()、（--5）、--5、（m-n）的底数分别是？三、探究新知1010=（）（）=1010=（）（）=1010=（）（）=(mn是正整数)aa=友情提示：a表示m个a相乘a表示n个a相乘那么aa表示多少个a相乘应如何表示？同底数幂乘法法则：同底数幂相乘四、巩固新知（1）（-2）2×（-2）7（2）（3）（4）（5）bb（6）单个字母y的指数是1而不是0另外aaa=a五、运用新知1.（1）x·x3+x2·x2（2）y3·y+y·y·y2友情提示：区分x+x与x×x前者是合并同类项后者是同底数幂的乘法2、、那么的值是多少？3、计算79--214、125·5=5求a的值友情提示：公式的逆用=aa5、(-2)2(x-y)（y—x）友情提示：当底数互为相反数时现转换为同底数的幂然后在运用同底数幂乘法法则六、反馈练习判断题如果错误请改正（1）10×10=10（2）66=6（3）bb=2b(4)b+b=b2.计算(1)-a·(-a)3·(-a)2(2)8×2m×16(3)9×27-3×34(4)(x-y)3·(y-x)2·(x-y)43、选做题（3x-2y）(a-b)七、回顾反思：这节课我们学习了那些知识？应注意什么问题？当底数互为相反数时应该怎样处理？