控制系统的工作过程与方式教学设计.docx
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控制系统的工作过程与方式教学设计.docx
控制系统的工作过程与方式(第一课时)信息技术组罗明琴【教学目标】1.知识与技能=1\*GB3①掌握开环控制系统简单的工作过程。=2\*GB3②知道控制系统的含义。2.过程与方法=1\*GB3①通过案例分析,熟悉简单的开环控制系统的基本组成。=2\*GB3②能根据开环控制系统工作原理,准确用控制方框图表示。3.情感态度和价值观养成全面的、系统的思考问题和分析问题的良好习惯。【教学重难点】教学重点:开环控制系统的工作过程的分析;教学难点:用方框图描述开环控制系统的工作过程。【教学准备】
控制系统的工作过程与方式教学设计.docx
控制系统的工作过程与方式(第一课时)信息技术组罗明琴【教学目标】1.知识与技能=1\*GB3①掌握开环控制系统简单的工作过程。=2\*GB3②知道控制系统的含义。2.过程与方法=1\*GB3①通过案例分析,熟悉简单的开环控制系统的基本组成。=2\*GB3②能根据开环控制系统工作原理,准确用控制方框图表示。3.情感态度和价值观养成全面的、系统的思考问题和分析问题的良好习惯。【教学重难点】教学重点:开环控制系统的工作过程的分析;教学难点:用方框图描述开环控制系统的工作过程。【教学准备】
控制系统的工作过程与方式教学设计方案.doc
《控制系统的工作过程与方式》教学设计方案控制系统的工作过程与方式》教学设计方案一、教学目的分析(一)通过学生周边实例的分析,理解控制系统的含义。(二)掌握开环控制系统的基本组成和工作过程,学会开环控制系统方框图的画法。(三)对学生进行技术思想和方法的指导,使学生获得大智慧。二、教学内容分析本课教学内容为苏教版《技术与设计2》第四单元“控制与设计”的第二节“控制系统的工作过程与方式”的第1课时。从总体上看,“控制与设计”这个单元按照控制的手段——控制系统——控制系统的设计这样的思绪来组织教材内容。上节课让学
《控制系统的工作过程与方式》教学设计方案.docx
《控制系统的工作过程与方式》教学设计方案《控制系统的工作过程与方式》教学设计方案教师:这是一个富有想象力的故事,这个故事出自哪部名著?技术发展到今天我们能把它变成现实吗?由上述实例引导学生归纳控制系统概念2、控制系统用以完成一定控制任务的元、部件的组合。控制系统的输入输出之间有一定的对应关系——控制系统老师:不管什么控制系统都是为了实现人的意图。同学们面对自然现象,不要怨天尤人,要增强人对自然现象的控制意识。问题提出:这些控制系统是怎样组成的?他们的工作过程是怎样的?输入输出之间有怎样的对应关系?这个也就
《控制系统的工作过程与方式》教学设计方案_1.docx
《控制系统的工作过程与方式》教学设计方案《控制系统的工作过程与方式》教学设计方案共同点在哪里?引导学生:共同点表现在技术上可以看成控制系统,可以使用相同的方框图来描述。老师:能使用相同的方框图来表示吗?引导学生:用下面的方框图表示。2、进一步探究——由声控灯控制系统到一般控制系统方框图老师:控制系统是怎样工作的?我们来探究一下声控灯控制系统的组成。画出控制过程方框图由具体到抽象:在这个控制系统中控制器、执行器、被控对象分别是什么?引导学生:控制器、执行器、被控对象分别是声传感控制器、常开(断开)接点、灯泡