新课标理念下数学教学的几点体会.pdf
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【基础教育】浅谈新课标理念下数学教学的几点体会孙守
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浅谈新课标理念下数学教学的几点反思襄城区欧庙镇杨集小学蔚帮国有人这样形容数学:“思维的体操,智慧的火花。”数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的,不可替代的作用。作为衡量一个能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力,从多次考试中发现一个较突出的问题,许多学生对于比较基本的题目掌握具有很大的问题,对于一些常见的题目出现了各种各样的错误,平时教学中总感到这些简单的问题不需要再多强调,但事实上却是问题严重之处,当然造成这种现象的原因是多方面的,本文仅就从学生的学习态度方面
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新课标理念下初中数学教学的体会江西省吉安市青原区值夏中学/邹兆侃摘自:《江西教师网》随着课改的不断深化数学教师原有的一些教学观念、教学方法和教学手段都受到了新的冲击和新的挑战如何更好适应课改的要求这就需要我们不断更新教学观念不断学习总结才能更好地服务于数学教学.下面具体谈谈个人的一点肤浅看法.一、以“人”为本营造和谐的教学氛围关注人是新课程的核心理念它意味着:一方面教师要树立“以人为本”的教学观关注学生确立学生是学习主体意识真正把学生看成是生动活泼的人发展的人有尊严的人师生间在人格上是平等的
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新课程理念下初中数学教学的几点体会【】在《数学课程标准》指导下,结合平时教学实际谈一谈新课程理念下的初中数学教学的几点体会。【】《数学课程标准》,趣味化,生活化,多元化,科学化,多样化《数学课程标准》强调教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能.数学思想和方法.获得广泛的数学。下面我结合平时教学实际谈一谈新课程理念下的初中数学教学的几点体会。一、注重教学趣味化心理学家布鲁纳认为:学习的最好刺激乃是对其所学材料的兴趣