五年级数学下册 二 异分母分数加减法 2.5 短除法教学反思素材 冀教版 素材.docx

短除法教学反思本节课教学是在学生学习分别求最大公约数和最小公倍数的基础上进行的目的是让学生能够区分并深入理解求最大公约数和最小公倍数的方法。在掌握方法时还需要多问一个为什么。教学中在安排学生独立完成例题后分组讨论此题求最大公约数和最小公倍数有什么异同点由学生列表得出结论。进一步引发学生思考为什么求最大公约数是把所有除数相乘而求最小公倍数是把所有除数和商相乘？使学生深入、透彻地理解求最大公约数和最小公倍数的方法。