广东省惠州市惠阳一中实验学校2014高中生物 免疫调节导学案（1）新人教版必修3.doc

3广东省惠州市惠阳一中实验学校2014高中生物免疫调节导学案（1）新人教版必修3【学习目标】1、能说出免疫系统的组成。2、能解释非特异性免疫的两道防线。3、能解释特异性免疫的两种类型。4、能说出自身免疫病和过敏反应。【重点难点】重点：1.免疫系统的组成2.免疫系统的防卫功能难点：分析体液免疫和细胞免疫的过程【使用说明及学法指导】使用说明：课前利用25min认真阅读课本P35-37独立完成预习案。学法指导：认真阅读课文将相关概念和关键内容做上记号自主识记基础知识了解本节课要复习的知识脉络。预习案一、知识梳理1．完成《3年高考2年模拟》P181“读教材梳考点”考点一2．免疫系统的功能有哪些？3.保卫人体的第一、第二道防线分别指的是什么？它们对哪些病原体起作用？二、基础自测1、下列不属于免疫活性物质的是（）A．抗体B．抗原C．淋巴因子D．溶菌酶2、下列不属于免疫器官的是（）A、脾B、淋巴结C、扁桃体D、肝脏3、在胸腺中成熟的是（）A、淋巴细胞B、吞噬细胞C、T细胞D、B细胞4、可以成为人体第三道防线的结构是（）①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥吞噬细胞⑦抗原决定簇A、①③④⑤⑥B、③④⑥⑦C、①②③④⑥D、①③⑤⑥5、关于吞噬细胞的叙述中正确的一项是（）A、吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B、吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作中C、吞噬细胞不属于免疫细胞D、吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用探究案一、合作探究课堂记录：1.你能复述免疫系统的构成吗？课堂记录：