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余弦定理(二)学习目标复习回顾问题引入:余弦定理余弦定理推论小组讨论:我们发现在解三角形的过程中,求某一角有时既可以用余弦定理,也可以用正弦定理,两种方案各有什么利弊?技巧:在三角形中与三边有关问题,通常优先选择余弦定理及其推论。当堂检测本节收获:课后作业