微课诗歌鉴赏注释作用.pptx
sy****28
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
微课诗歌鉴赏注释作用.pptx
巧借注释读懂诗词注释生查子·独游西岩辛弃疾①青山招不来,偃蹇②谁怜汝?岁晚太寒生③,唤我溪边住。山头明月来,本在天高处。夜夜入青溪,听读离骚去。西塞山怀古刘禹锡王濬楼船下益州①,金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底②,一片降幡出石头。人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。注释作者及写作背景:暗示本诗思想主旨、写作风格注释疑难词语、地名:帮助读懂诗句注释相关诗句:暗示用典、思想主旨明意思明意图明情感
诗歌鉴赏——题目、注释在鉴赏中的作用学案.doc
“诗歌鉴赏——题目和注释在鉴赏中的作用”学案淮南一中吕鹏【学习目标】掌握并应用借助题目和注释鉴赏古诗词【新知学习】鉴赏诗歌的几个环节:1.看题目:比如2001年韦应物的《赋得暮雨送李胄》,我们可知作者在送友人,而且在傍晚天上还下着雨的时候,诗中应该蕴含着__________________的情感。再如韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》,抓住题目中的____________可以知道作者此时的心境是________________________________________。你能列举几个事例吗?比如______
诗歌鉴赏注释入手.ppt
诗歌鉴赏“五线谱”之一——稳抓注释“暗线”本堂课教学目标诗歌鉴赏“五线谱”:注释内容分类——以湖南省十年高考试题为例注释形式分类:注释对鉴赏的作用:初步感知:初步感知:探究展示:深入探究:深入探究:探究展示:牛刀小试:牛刀小试:【2005】阅读下面的古诗,完成题目。与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元【1】海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。若为化作身千亿,散向峰头望故乡。[注]【1】当时正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史。(1)从诗中看出了作者怎样的心情?探究展示:
诗歌鉴赏意象意境微课.pptx
例题演练
诗歌鉴赏题目和注释的作用市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
诗歌鉴赏——题目和注释在鉴赏中作用学习目标诗歌鉴赏几个主要步骤一、阅读下面两首唐诗,回答①—②小题(4分)近试上张水部朱庆余洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。酬朱庆余张籍越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵,一曲菱歌敌万金。注:朱庆余平日很得水部郎中张籍赏识,临考试前写下此诗,征求张籍意见,而张籍则以酬诗方式作了回答。设问:从两诗内容上看,A。朱诗表示了诗人怎样心情?B。张诗对此表明了什么看法?参考答案:A朱诗表示了作为应试举子在考试前所特有不安和期待心情。B张诗必