高职经济数学教学改革探索.pdf

第卷第期鄂州大学学报年月．．高职经济数学教学改革探索甘爱梅鄂州职业大学经济与管理学院湖北鄂州摘要：该文通过对目前高职经济数学教学中存在的问题进行深入剖析进而结合社会现实、教育目的和学生特点有针对性地提出重构课程体系强化经济应用；重视非智力因素激发学习兴趣；改革课堂教学提高教学效果；革新考核方式加强能力考核等改革建议。关键词：高职教育；高技能人才；兴趣；经济数学；改革中图分类号：—文献标识码：文章编号：———经济数学是在经济中应用的数学是高职院能被动接受知识。当前高职的招生对象主要是职校财经类、管理类专业的重要基础课对高职院校高毕业生和高考分数段较低的学生高考的数学的技能型、实用型专门人才培养质量有着直接影成绩大多在五、六十分左右还有二、三十分的。他响。目前我国高职院校的经济数学教育过分强调们的数学基础相对较差学习能力很弱还没有形数学知识体系的完整性。忽视数学知识在经济应成良好的学习习惯也没有持久、强烈的学习动用中的特殊性；重理论轻实践重基础轻应用无机。这种方法虽然比较适用予学习主动性较差的法适应知识经济时代对新型财经管理类高技能人高职学生但它也严重阻碍着对学生创新精神和才的要求。因此对目前经济数学教学中存在的问实践能力的培养。题进行深入剖析进而结合社会现实、教育目的和．实践教学环节薄弱学生特点提出有针对性的改进措施．具有非常重经济数学教学中还存在学得多用得少的问要的现实意义。题即学习数学理论多运用所学知识解决实际问目前高职经济数学教学存在的问题题的训练少。精简内容突出重点加强应用已成我国高职教育开始不久虽然高职院校经济为高职经济数学教学改革的大势所趋。数学实验数学课程建设取得了可喜的成