高职数学教学改革之探索.pdf

般学教育研究年第期镬写算高职数学教学改革之探索黄世芳青海省海北州门源县回族女中青海门源【摘要】随着高校招生规模的不断扩大大学生的整体素质相对下降要保证教学质量就必须对教学进行改革。特别在高职高专院校中学生对学习高等数学的恐惧程度越来越高以及针对目前《高等数学》课教学所面临的主要问题我们对高等数学课应该如何进行改革进行了初步探索近几年来我们就该课程在课程体系和教学方面进行了改革。【关键词】高等数学；教学改革；体系；措施面对我国高等教育正逐步从“精英教育”向“大众教育”转课程体系由三个模块组成：“基础模块”“专业模块”化的新形式我们课题组围绕着“全面提高教学质量”这一宗旨“应用性模块”对影响大学数学教学质量诸多因素进行了深人探索与研究总“基础模块”：一方面高等数学作为一门基础课具有自身结出了“改革大学数学课程体系”、“开展系列教学改革”、“加强的理论体系与知识结构。因此不论是哪个专业、哪个层次的学精品课程”、“将数学建模思想融人数学课堂教学”、“开设数学生必须要掌握其基本内容特别是高等数学的思想与方法。具建模相关课程的选修课”等一系列全面提高数学课程教学质量体内容包括：极限与连续；一元函数微分学及应用；一元函数积的措施和方法。分学及应用。重点是概念、性质及求法。这是任何一个学生必一、高职数学课教学面临的主要问题须要掌握的。．专业设置的市场化与灵活性“专业模块”：高等数学是学习其他专业课的工具其教学内随着我们对高职教育的办学思想、特点及规律等认识的逐容应紧紧结合专业特点进行选择。如前所述物理专业必须选步加深为了适应社会发展对人才