高职数学教学改革探索.pdf

第期宁波职业技术学院学报高职数学教学改革探索吴伟国浙江工商职业技术学院浙江宁波摘要：高等职业教育是培养造就高级技术应用型人才。在实施数学课程教学时不得不对传统的数学教学内容与方法进行改革。本文就如何进行高职数学教学内容与教学方法改革的实践作一些阐述。关键词：高职教育；数学教学；教学改革一、高职数学课程的任务高等职业教育是在具有高中文化水平的基础上为生产、建设、管理、服务第一线培养高级应用型人才的专门教育。根据高等职业教育的培养目标数学课程的任务是：一方面使学生在高中文化的基础上进一步学习和掌握本课程的基础知识和基本能力基本运算能力、基本计算工具使用能力、数形结合能力、逻辑思维能力、简单实际应用能力；另一方面要为学生学习专业课程提供“必须”和“够用”的工具使他们具有学习专业知识的基础和计算能力以达到会算够用的目的从而提高学生运用数学知识解决实际问题的能力工具性是第一位的。二、高职数学改革势在必行目前我国在高等数学教学中存在许多与高职培养目标不相适应的问题。首先从教学的过程来看过于注重知识的传授而忽视方法的传授。比较注重各门课程各自的系统性、独立性和完整性。重理论、轻应用、忽视概念产生的实际背景和方法的实际应用割裂了数学理论、数学方法与现实世界的联系；不注意培养学生应用数学知识、解决实际问题的意识和能力。其次教学内容重经典、轻现代、重连续、轻离散、重结果、轻过程；运算技巧较多实际应用不足过于注重局部细节的小技巧过于精雕细刻而忽略总体方法性的训练