山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级语文《情感之美》教案 新人教版.doc
哲妍****彩妍
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山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级语文《情感之美》教案 新人教版.doc
《情感之美》教案课前预习:1、再读本单元文章体会其中蕴含的情感之美.2、搜集古诗词中的抒情名句.相关课程标准陈述:1、欣赏文学作品能有自己的情感体验初步领悟作品的内涵从中获得对自然、社会、人生的有益启示。2、有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。教学目标:1、体悟抒情性文字“抒情”的特点和“情感”之美将它与说明、议论性的文字区别开来。2、注意在不同语境中对抒情分寸的把握尽量表达的真切自然。3、利用片段情思的形式写一篇“散章”类的抒情散文、诗表达对学校、家乡的真情实感。评价任务:能
山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级语文《绿》教案 新人教版.doc
课题:绿一.课前预习:完成《助学》”预习积累”部分内容.二.相关课程标准陈述:初步评价鉴赏文章的思想内容和表达技巧。挖掘作者在字里行间流露的真情实感感受文字内外的氛围、情调和特色。三.教学目标:1、培养学生语言鉴赏的能力和艺术的想象力。2、体会作者热爱自然、热爱生活、热爱生命的强烈情感。3、学习用圈点批注的方法进行阅读欣赏。四.评价任务:1、领略朱自清笔下的梅雨潭充满生命力、洋溢着勃勃生机的自然美感受作者真挚充沛的情感。2、学习作者是如何选用恰当的动词来点染感情的波澜从而达到情随景
山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级语文《口技》教案 新人教版.doc
《口技》课前预习:借助《助学》了解作者积累文言字词。相关课程标准:以“生活中来——诵读感悟——合作探究——拓展训练——生活中去”的教学方式充分激发学生的主动意识和探索精神。教师注重提倡学生之间互相质疑问难和培养学生互相切磋的团结合作精神构建开放而有活力的语文课堂。教学目标:1知识与能力:(1)掌握重点字、词、句积累文言知识。(2)培养学生阅读古文的良好习惯提高学生阅读古文的能力背诵全文。(3)学习本文正面和侧面描写相结合的写法及作用。2过程与方法:(1)强调自主学习加强朗读与吟诵突出“读、诵、悟、品”。
山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级语文《水之歌》教案 新人教版.doc
《水之歌》课前预习:自主阅读整理生鲜词语。看看作者写了什么。相关课程标准:“在通读课文的基础上理清思路理解、分析主要内容”;“对课文的内容和表达有自己的心得能提出自己的看法并能运用合作的方式共同探讨、分析、解决疑难问题”。教学目标:1掌握文中词语了解文章内容;2掌握文中运用的说明方法。评价任务:1.课堂练习。2.课堂讨论。教学过程:一、导入新课:水土流失、环境恶化已是当今社会全球化的重要问题已引起世界各国的重视。二、题目解说:从题目看这篇科学小品说明文描写的对象是水文
山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级语文《谈生命》教案 新人教版.doc
《谈生命》课前预习:完成《助学》预习积累。相关课程标准:《语文课程标准》中的有关阅读的要求;学生欣赏文学作品能有自己的情感体验初步领悟作品的内涵从中获得对自然、社会、人生的有益启示品味作品中富于表现力的语言再结合学生的身心发展特点并能联系生活实际获得对人生独有的情感体验和有益启示以培养学生的创造性思维能力提高对文学作品的鉴赏能力。教学目标:1、知识目标:初步理解、评价、鉴赏文学作品;能学会相互合作、相互倾听并有条理、有创意地表达自己对人生的感悟。2、能力目标:掌握阅读课文的基本方法初步领悟作