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谈语文课中的审美教育.pdf
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谈队列中的审美教育綦江县中峰镇初级中学，朱德贤，男，汉族，现年35岁，邮编：401422一、提要：美，是人们永恒追求的主题；队列，是团队力量的展示。那么，美和队列有有何联系呢？也许你会认为队列移动速度太慢，对抗也不是特别的强烈，而练习起来又实在太枯燥，更别说美了。但是，队列中却实实在在的存在美，他是团队力量美，这种力量远远大于个人的力量，这种力量是整体的力量，是团队的力量，是一种给人震撼，给人威慑的力量。这种力量美也许不被你重视，或许被你忽略，但是，这种力量美对学生成长，让学生养成积极、健康、向上的人生观
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谈化学教学中的审美教育摘要:在学校整个美育体系中,化学教学中的美育有着自己的特点,教师应通过在化学教学中加强审美思维训练,将美的哲学贯穿于整个化学教学中,深化素质。关键词:审美教育化学教学素质教育中共中央、国务院于1999年颁发的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第一次将美育列入了教育方针。“审美教育”不仅是人类认识世界、改造世界的重要手段,也是实现人类自身美化,完善人格塑造的重要途径,已超越了音乐、绘画等艺术学科的教育,渗透到了各科教学中。在学校整个美育体系中,化学教学中的美育有着自己的特点,发
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