试谈小学语文教学中教学反思.pdf

试谈小学语文教学中教学反思孙亚杰通辽市科尔沁区敖力布皋中心小学内蒙古通辽中图分类号：文献标识码：文章编号：———摘要：教学反思是教师在平时对自己教学行为和’。生学习活动中的成功与失败、亮点与遗·感以及瞬间的灵感进行总结分析、学习究善的活动因此教师通过坚持撰写教学反思零仅可以在反思中解难在反思中完善在反思中提高在反思中成长还能为自已形成独特的教学风格关键词：学语文教学反思教学能力教学反思是新课程改革中提出的一个新的概念．主要指存三、要善于深入研究．在探究中寻求方法教学结束后对自己的教学方法、教学效果的思考小学语文教师课堂是我们教师实施教学的主阵地．耍让课堂更好地为学生经常抱怨语文难教、知识太零散、孩子注意力不集中等等往往的成长服务在课堂教学案例研究中．教师首先要了解当前教学都是从学生身上找毛病．教学反思的提出正是对这个问题的纠的大背景在此基础上通过阅读、课堂观察、调查和访谈等收集正．让教师从自身找一下原因．积累一下好的经验．从而提高教典型的教学案例然后对案例作多角度、全方位的解读。教师既师的教学能力．提高教学水平可以对课堂教学行为作出技术分析．也可以围绕案例中体现的一、要善于自我提问。在质疑中解决难题教学策略、教学理念进行研讨．还可以就其中涉及的教学理论问我们经常和学生说“学贵有疑．小疑则有小进步．大疑则有题进行阐释因此一堂课下来就总