第四单元课题4化学式与化合价导学案.doc

九年级化学导学案禄新中学化学备课组第四单元自然界的水课题4：化合价与化学式（第1课时）一、学习目标:1.能说出化学式的含义。(重难点)2.能依据物质的组成书写单质的化学式。3.会读简单的化合物的名称。4.知道书写化合物化学式的注意事项。（重点）【课前知识积累】写出下列元素的名称或元素符号。FeMgHCCuO氮硫氦锌铝钠【情境导入】二、自主探究:知识点一：化学式【阅读】课本P83，思考并完成以下问题：1、叫化学式，比一比，看谁写得多：写出一些所学过的物质的化学式：物质名称化学式2.根据课本图，同桌互相叙述化学式H2O，CO2的意义。3.“2H2O”中的“2”分别表示什么意义4.化学式表示的意义宏观意义微观意义元素（H）化学式【交流讨论】说出符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？然后小组内讨论交流。1.归纳：化学符号周围数字各有什么意义呢？=1\*GB2⑴符号前的系数表示。例：两个氧原子：；两个氧气分子：；两个钠离子。=2\*GB2⑵化学式右下角的数字表示该物质一个分子中含某原子的个数。①.O2中的“2”表示：；②.SO2中的“2”表示：。=3\*GB2⑶符号右上角的数字表示离子所带电荷数。①．O2-中的“2”表示：；②．写出下列数字“2”的意义：2Ca2+:eq\o\ac(○,a)前面的“2”；eq\o\ac(○,b)右上角的“2”.2NO2:eq\o\ac(○,a)前面的“2”；eq\o\ac(○,b)右下角的“2”.【阅读】课本P84上半部分内容,读懂下列问题：1.单质的化学式有几种写法？试写出下列单质化学式碳、磷、锌、氩气、氧气、氮气。2.书写化合物的化学式时应注意些什么？（在课本上画出来）3.由两种元素组成的化合物是怎样命名的？（在课本上画出来）物质名称氯化钾二氧化氮五氧化二磷化学式MnO2Fe3O4HCl【分组讨论】认真观察上述物质的化学式及其名称，找出它们的联系。【练习】写出或读出下列化学式1.三氧化二铝氯酸钾氧化镁五氧化二磷氮气二氧化硫过氧化氢高锰酸钾氩气铁水2.NaClCaCl2ZnOCaOCaSCO2N2O5P2O5CS2HFHe【归纳小结】化学式的读法书写【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】三、自我测评1.下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（）A．O2中的“2”表示2个氧原子B．2Fe中的“2”表示2个铁原子C．3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子D．2N中的“2”表示2个氮分子2.指出下列符号中“2”所表示的意义2OO22SO33.葡萄糖的化学式为C6H12O6，它由种元素组成，它的一个分子中有个原子，各原子的个数比是。4.“SO2”表示的意义有①②③④5.空气中含量最多的两种气体单质的化学式分别是、，污染空气的三种有害气体的化学式分别是、、。6.维生素C主要存在于蔬菜和水果中，其化学式是C6H8O6，维生素由种元素组成，它的一个分子中有个原子，各原子的个数比是。7.写出下列化学符号：2个铜原子4个二氧化碳分子3个氧分子2个氮分子氢气四氧化二氮第四单元自然界的水课题4：化合价与化学式（第2课时）一、学习目标:1.理解化合价并记住一些常见元素和原子团的化合价。2.能依据物质组成，利用元素化合价书写常见物质的化学式（重点）。【课前知识积累】1.元素的性质与原子核外电子的排布，特别是______有密切的关系。稀有气体元素的最外层都是____个，属于_______结构，金属元素最外层电子一般少于______个，在化学反应中易______电子，趋向达到相对稳定结构，非金属元素最外层电子一般多于_______个，在化学反应中易_______电子，趋向达到相对稳定结构。2.指出下列物质化学式中各原子的个数比：Al2O3_____KIO3_____H2CO3_____【情境导入】二、自主探究:知识点二：化合价【阅读】课本P84-86，记住P85表4-2下面的内容，完成下列问题：【归纳小结】1.化合价：用来表示原子之间相互化合的数目，是不同元素的原子时表现出来的一种。它与原子最外层电子数有非常密切关系。2.化合价的规律：=1\*GB2⑴在化合物中氢通常显____价，氧元素通常显______价；=2\*GB2⑵在金属化合物中金属元素一般显_____价，非金属元素一般显_____价；=3\*GB2⑶单质中元素的化合价为_______；=4\*GB2⑷在化合物里各元素的正负化合价的代数和为_________；=5\*GB2⑸一些元素在不同物质中可显______的化合价。3.化合价的表示方法：书写在元素符号的。【练习】试一试，看谁标得快，标出下列物质中各元素的化合价：CaOFe2O3H2KOH