第四单元:课题四《化学式与化合价》导学案.doc
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第四单元:课题四《化学式与化合价》导学案.doc
第四单元:课题四《化学式与化合价》导学案一、化学式:指用元素符号与数字的组合表示物质组成的式子。如氧气(O2)、氧化铝(Al2O3)等。注意:每一种纯净物都有自己专门化学式,但是,混合物没有化学式。附:分子、原子、离子符号的辨认及其意义的描述方法:1、看符号右上角是否带有电荷:符号右上角带有电荷时,无论脚标为几,都应表示离子。如:“3H+”(三个氢离子),2SO42—(两个硫酸根离子)等。2、在符号不带电的情况下,再看脚标,脚标若是“1”则为原子,脚标不是“1”则为分子。如:“3H”(三个氢原子),“3H
第四单元:课题四《化学式与化合价》导学案.doc
PAGE-2-第四单元:课题四《化学式与化合价》导学案一、化学式:指用元素符号与数字的组合表示物质组成的式子。如氧气(O2)、氧化铝(Al2O3)等。注意:每一种纯净物都有自己专门化学式,但是,混合物没有化学式。附:分子、原子、离子符号的辨认及其意义的描述方法:1、看符号右上角是否带有电荷:符号右上角带有电荷时,无论脚标为几,都应表示离子。如:“3H+”(三个氢离子),2SO42—(两个硫酸根离子)等。2、在符号不带电的情况下,再看脚标,脚标若是“1”则为原子,脚标不是“1”则为分子。
第四单元课题4化学式与化合价导学案.doc
九年级化学导学案禄新中学化学备课组第四单元自然界的水课题4:化合价与化学式(第1课时)一、学习目标:1.能说出化学式的含义。(重难点)2.能依据物质的组成书写单质的化学式。3.会读简单的化合物的名称。4.知道书写化合物化学式的注意事项。(重点)【课前知识积累】写出下列元素的名称或元素符号。FeMgHCCuO氮硫氦锌铝钠【情境导入】二、自主探究:知识点一:化学式【阅读】课本P83,思考并完成以下问题:1、叫化学式,比一比,看谁写得多:写出一些所学过的物质的化学式:物质名称化学式
第四单元课题4化学式与化合价导学案.doc
第四单元自然界的水课题4:化合价与化学式(第1课时)一、学习目标:1.能说出化学式的含义。(重难点)2.能依据物质的组成书写单质的化学式。3.会读简单的化合物的名称。4.知道书写化合物化学式的注意事项。(重点)【课前知识积累】写出下列元素的名称或元素符号。FeMgHCCuO氮硫氦锌铝钠【情境导入】二、自主探究:知识点一:化学式【阅读】课本P83,思考并完成以下问题:1、叫化学式,比一比,看谁写得多:写出一些所学过的物质的化学式:物质名称化学式2.根据课本图,同桌互相叙述化学式H2O,CO2的意义。3.“2
第四单元课题4化学式与化合价学案1.doc
肇东市铁路学校学案第四单元课题4化学式与化合价(一)学案学习目标:1、能说出化学式的含义。2、能依据物质的组成书写单质的化学式,会读简单的化合物的名称。3、知道书写化合物化学式的注意事项。学习重点:描述化学式的含义。学习难点:化学式的书写课前反思:1、元素符号表示哪些意义?举例说明。2、在H2O、H2、O2、H、SO42-、O、H+、CO2中属于分子的是,属于原子的是,属于离子的是。同步学习:一、化学式的概念:用__________来表示物质____的式子叫做化学式如:硫______铁______氧气__