江苏省泰州市姜堰区七年级生物下学期期末试卷（含解析） 苏科版-苏科版初中七年级全册生物试题.doc

2014-2015学年江苏省泰州市姜堰区七年级（下）期末生物试卷一、选择题（每小题2分每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求）1．（2分）（2015春•姜堰市期末）地球上的数百万种生物虽然形态各异但它们的基本结构和结构层次分别（）A．相同、相似B．相似、相同C．相同、相同D．相似、相似考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位．分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位；由细胞分裂、分化形成不同的组织组织进一步形成器官再有各器官进而形成植物体．动物体再由多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统由这八个系统就构成了完整的动物体．据此解答．解答：解：1．除病毒外一切生物都是由细胞组成的．2．每一个细胞具有独立的代谢系统一般细胞间具有相似的结构体系．3．细胞一般具有一套完整的遗传物质单个细胞具有全能性有形成各种组织和器官的可能．4．即使是复杂的生命其发育过程都是由一个单细胞发育而成的．因此从细胞的结构及功能的角度来看细胞是生物体进行生命活动的基本单位．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．因此说生物的基本结构是相似的．故选：A点评：关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．2．（2分）（2015春•姜堰市期末）与生物体组织形成直接相关的生理活动是（）A．细胞的分裂B．细胞的衰老C．细胞的凋亡D．细胞的分化考点：细胞分化形成组织．分析：在正常情况下细胞分裂产生的新细胞会在形态、结构、功能上出现差异这就是细胞分化即细胞分化就形成了组织．解答：解：细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异产生不同的细胞类群的过程．然而由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来称为组织．所以我们说细胞分化是生物体组织形成直接相关的生理活动．故选D点评：组织的形成是细胞分化的结果分裂不等于分化．3．（2分）（2015春•姜堰市期末）生活在水中的哺乳动物是（）A．座头鲸B．大鲨鱼C．黑斑蛙D．梭子蟹考点：哺乳动物的主要特征．分析：哺乳动物的特征有体表被毛牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化体腔内有膈心脏四腔用肺呼吸大脑发达体温恒定胎生哺乳等．解答：解：A、座头鲸胎生哺乳是生活在水中的哺乳动物A正确；B、大鲨鱼用鳃呼吸、用鳍游泳是生活在水中的鱼类不是哺乳动物B不正确；C、黑斑蛙是水陆两栖的两栖动物不是哺乳动物C不正确；D、梭子蟹体表有头胸甲是生活在水中的甲壳纲动物不是哺乳动物D不正确．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征．4．（2分）（2015春•姜堰市期末）下列叙述正确的是（）A．生活在水中的动物都用鳃呼吸B．生活在水中的绿色植物不能进行光合作用C．生活在水中的动物都用鳍运动D．有些生活在水中的动物成体也可生活在陆上考点：动物的分类．分析：（1）生活在水中的动物大都用鳃呼吸也有用其它器官呼吸的．（2）光合作用的场所是叶绿体因此绿色植物进行光合作用只要含有叶绿体就可以进行；（3）生物具有与其生活环境相适应的特点．水生生物适应水生环境运动方式主要是游泳如鱼靠鳍的摆动、海龟靠四肢的划动．（4）两栖动物的定义为：幼体生活在水中用鳃呼吸成体营水陆两栖生活用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸．解答：解：A、生活在水中的动物大都用鳃呼吸如鱼类；但鲸鱼、海豚等具有胎生哺乳生活在水中属于哺乳动物用肺呼吸；还有乌龟等爬行动物也是用肺呼吸的．错误；B、藻类植物大多生活在水中体内还有大量叶绿体它们都能进行光合作用释放氧气是空气中氧气的重要来源．错误；C、草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进；青蛙属于两栖动物趾间有蹼适于在水中游泳错误；D、两栖动物的幼体用鳃呼吸只能生活在水中成体既可以生活在水中也可生活在陆地用肺呼吸正确．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．5．（2分）（2015春•姜堰市期末）涡虫、河蚌、珊瑚虫虽然形态各异但也有共同点．它们的共同点是（）A．都是软体动物B．都有坚硬的外骨骼C．都适应水中生活D．都具有流线型体形考点：动物的分类．分析：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门．软体动物身体柔软体表有外套膜体外有贝壳有的贝壳退化身体不分节可区分为头、足、内脏团三部分；腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔消化腔与口相通食物由口进而消化腔在消化腔内消化和吸收；有口无肛门消化后的食物残渣仍然由口排出．解答：解：A、涡虫属于扁形动物河蚌属于软体动物珊瑚虫属于腔肠动物A错误；B、节肢动物体表有外骨骼涡虫、河蚌、珊瑚虫都不是节肢动