科学精神与人文精神：人的全面发展之源.pdf

西北民族大学学报哲学社会科学版年第期．．．科学精神与人文精神：人的全面发展之源佩芳枣庄师范高等专科学校政法系山东枣庄【摘要】科学精神与人文精神一起构成人类精神文化的精髓是人类认识世界、改造世界的精神力量是完善人的心智、提升人的精神境界的思想理念二者相辅相成。使人的发展持之以恒地健康延续。【关键词】科学精神；人文精神；人的全面发展【中囝分类号】—【文献标识码】【文章编号】———一、世纪的重要主题：人的全面发展人的全面发展是社会全面进步的必然要求是建设有中国特色社会主义的本质要求。人的全面发展是人的物质生活发展与思想精神生活发展的高度统一是人与自然、社会协调发展的高度统一是世纪的重要主题。首先世纪的人们越来越重视人自身的全面发展因为这是时代的需要。无论是实现社会现代化还是迈入“知识经济时代”最终都取决于人的全面发展和人的素质的全面提高。一方面世纪是科技高度发展、国际经济竞争激烈的时代。实现四个现代化的最大障碍不是资源也不是技术问题而是国民素质的问题科技进步、经济发展与社会进步需要高素质的劳动者和专门人才；另一方面实现社会主义现代化不仅仅只是经济的巨大发展它更是意味着包括思想、道德文化、观念等在内的社会的全面进步而要促进社会的全面进步更取决于人的素质的全面提高和人的全面发展。知识经济时代对人的要求也是如此。“知识经济”其实质不仅仅是经济的知识化更重要的是人的知识化。一个社会只有在拥有无数高知识专门人才并使得劳动者普遍受教育之后才可能走进知识经济时代。这里的知识当然是指大量的科学技术知识特别是高科技知识除此以外还包括人文社会科学等文化知识以及实践经验、技艺和能力等等。知识经济时代不仅需要人们掌握丰富的知识