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课堂与教学论中学语文教学中的愉快教学阚露江苏省溧阳中学江苏常州摘要：语文学科是学生在学习期间重要的科目语文教学质量的提升对学生汉语知识的掌握和语文成绩的提高起着至关重要的作用。本文就教师如何在教学工作中调动学生的学习兴趣帮助学生提高学习效率提出了一点建议。关键词：中学语文；愉快教学；方法探讨愉快教学方法是教师通过寻找一些开始之前要创造一个良好的意境氛围西而是一种精神享受。方法来激发学生的学习兴趣从而达到善于调动课堂气氛在讲课中要抑扬顿可以运用多媒体教学手段。让学生自愿并喜欢学习的效果。教师努挫、悦耳动听要让学生犹如身临其境在语文课堂上如果条件允许可以采力创造轻松快乐的学习环境调动起学产生出某种感情从而让他们跟着教师用一些现代化的教学工具例如音像、电生学习的积极性和学生建立起良好的一起走进课文内容。教设施等。教学实践证明这种运用多师生关系才能提高学生的学习效率和为新课设置悬念。每个人都媒体的教学方法可以让课堂教学更加形教学质量。会有好奇心理教师在新课授课过程中象生动学生也更容易接受和理解。它可以适当地设置悬念引发学生迫切想·、在课前准备中运用愉改变了传统的生硬的课堂面貌让学生知道下文的心理。快教学法的学习兴趣大大增加也让学生减少了对课文内容的背景进行介绍。学习压力还有效提高了学习质量。在一堂课中课前的准备起着至关在语文科目教材中很多文章描写的人抓住训练重点体会学习的重要的作用。教师要面带微笑走进课堂物和事情里面