论中学语文教学中的美育.pdf

中学语文教学中的美育李蔷赣南教育学院中文系江西赣州语文课中包含着丰富的美育内容对学生进行美育时它文。”语文课通过对各类文章的讲述不仅要使学生掌握语言是一个不可忽视的方面。在全社会的美育中学校美育具有特更重要的还在于使学生获得各种文化信息和美的信息进而殊的意义尤其是对青少年而言。学校美育有很多种途径而用来表达思想、交流感情从而成为欣赏美、创造美的必要手课堂美育则是其中最重要的形式。值得强调的是语文教学又段。可以说学生对美的信息的获得对美的欣赏的实现对美是一个综合的美育课堂在课堂美育中占有特殊的地位。这个的创造的完成对美的观念的确立无不与语文教学有着千丝地位是由语文教学中自身的美育特点决定的。万缕的联系。在一定意义上说语文是打开美的大门的第一把一、美育在语文教学中的地位与价值钥匙。义务教育中的语文课是对学生进行美育的重要途径．它二综合性。对陶冶情操、启迪智慧、促进学生的全面发展具有重要作用。文字的符号性及其描述功能。使得语文课中的美学内容语文美育对学生情趣爱好的陶冶、审美能力的培养甚至价值具有高度的综合性。语文课中美育的综合性集中表现在课文观和世界观形成都起着不可忽视的作用。为了适应世纪的的题材丰富多样上。以现行语文课文为例内容涉及美的各个