让语文教学“新”起来、“活”起来.pdf
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品德课堂“新”起来,“活”起来,“实”起来.doc
品德课堂“新”起来,“活”起来,“实”起来窗体底端窗体顶端时下的一些品社教学,脱离了儿童的现实生活世界,往往局限于书本的世界,儿童所经历的书本世界无法与周遭的生活自然地沟通起来。品社教学无法真正触及儿童的真实内心,未能真正从儿童的心灵深处产生和影响。因此《品德与社会》教学必须实行开放,与其它学科、与家庭、与社会、与外界进行信息交流,才能成为一池活水,浇灌学生的心田。开放的《品德与社会》教学,在教学内容上从教科书扩展到学生的整个生活空间,选择与学生生活最贴近的问题为主要内容;在学习方式上,变传统的道德灌输为
教学“活”起来,学生“动”起来.docx
教学“活”起来学生“动”起来新课标特别注重学生的学习能力培养我们必须改变以往的课堂教学方式把“三案”(指学案、教案、巩固案)灵活地应用到教学中。如何利用“三案”把课堂教学向纵深延伸引导学生主动参与教学呢?我认为只有让数学教学“活”起来才能让学生“动”起来。一、课前精心设计突出学案的引导功能新理念下教师要彻底摒弃和摆脱传统的教学方式必须把学习的权利还给学生让学生真正成为学习的主人。立足学生的实际教学活动前为学生参与教学创设条件、创设情境突出引导功能为新知的探
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