浅谈高等数学教学与推进学生素质教育.pdf

第卷第期湖匕广播电视大掌掌报．．年月．浅谈高等数学教学与推进学生素质教育陈特清徐金平闽南学院福建石狮内容提要世纪“优先发展教育建设人力资源强国”成为我们国家重大战略高等数学对培养高素质人才的作用日益突出而现行高校高等数学的教学方法和教育理念存在一些不利于学生素质教育的地方本文对此做一初步探讨并给出若干改进方法。关键词高等数学；教学；素质教育；数学素质；启发式教育中图分类号．文献标识码文章编号——作为高等院校的基础课程之一的高等数学在其他各个高其创造性能力的重要环节。高等数学在现代科学中的基础领域中发挥着越来越大的作用。数学不但深入到物理、化学、性地位对其他学科的影响与其他学科知识的融合性是生物、计算机等传统领域而且深入到经济、金融、信息、其他学科知识所无法替代的很多科技领域无法绕过高等数社会科学等各领域中。传统的数学教育正在向以培养学生数学而独立、深入地进行研究。学习高等数学的目的不仅仅学素质为宗旨的能力教育转变。在这种情况下改革和创新要学到一些数学的概念、公式和结论更重要的是要了解数高等数学教学模式使原本初等数学基础较差的学生特别是学的思想方法和精神实质掌握高等数学的精髓获得理性文科学生摆脱对学习数学的恐惧学会用数学的思维方式观的逻辑思维和创新的实践能力。察事物用数学思维方法分析实际问题和解决实际问题成下面是本人认为在高等数学教学中可以采取的一些有为数学教育工作者特别是从事高校高等数学的教学教育工助于推进学生的素质教育的方面。一作者关注的问题。目前高等院校传统的课堂教学仍然是实施、揭示数学的美及其广泛应用采用启发式教育激教育的主要渠道改革教学方法则是推进素质教育的关键手发学生学习高等数学的兴趣段