浅谈在高等数学教学中如何进行素质教育.pdf

：创新教育浅谈在高等数学教学中如何进行素质教育任超重庆科创职业学院数理教研室重庆摘要：素质教育是教育的根本高等数学作为高等院校的一门公共基础课程其自身性及特殊性已决定了其在教学中培养学生良好素质的重要作用。关键词：高等院校高等数学素质教育中图分类号：文献标识码：文章编号：—一—问题的提出问题又可以细致入微从一些小的方面来考虑问题。日本数学教育家米三国藏曾指出“数学精神和数学思想方法”唯物辩证法的第三条基本规律是否定之否定规律。这一点在微将长期在学生的生活和工作中发挥作用。所以对于高等院校的学积分中也有所体现所谓微积分就是微分与积分微分就是不断细生来讲从高等数学的学习中获取知识是一方面更关键的是要能化而积分就是不断累积的过程。所以它们是互逆的。同时在从这些知识中领悟到更多的道理和思想这样才能提高自身的综和力中也体现了否定之否定合素质。但是还是有些教师在教学中只是一味的讲解其知识本规律。所以教师在讲解这些知识的同时让学生明白这些哲理也身没有引导学生去思考这些知识所带给我们的感受这势必会使就能让学生学会这样的思维方式。知道事物的发展是一个否定之