四年级上册数学教案两三位数除以两位数（三）_苏教版.doc

两三位数除以两位数（3）教学目标：知识与技能目标：能够发现四舍五入调商商偏大偏小的情况调整商至合适。能够根据商不变的规律直接写出的商能够直接简单计算被除数和除数末尾都有0的除法。能够写出除数和除数末尾都有0的除法的余数。过程与方法目标：1、通过动手操作和小组合作学习培养动手实践能力与合作学习的能力。情感态度与价值观目标：1、激发学生的学习兴趣了解生活中事件的可能性与否与生活中可能性与公平问题。重点：四舍五入调商商偏大偏小问题、商不变的规律、被除数和除数末尾都有0的除法及其余数难点：四舍五入调商商

2023-11-05

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四年级上册数学教案两三位数除以两位数（三）_苏教版（）.doc

两三位数除以两位数（3）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是但学生写作文运用到文章中的甚少即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题方法很简单每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解也可让学生个人搜集每天往笔记本上抄写教师定期检查等等。这样一年就可记300多条成语、300多则名言警句日积月累终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中自然会出口成章写作时

2023-10-30

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四年级上册数学教案 两三位数除以两位数 三∣苏教版.docx

苏教版小学数学四年级上第二单元课时3教学设计观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解

2024-11-06

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四年级上册数学教案两三位数除以两位数(三)-苏教版.pdf

2024-06-12

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四年级上册数学教案 两三位数除以两位数苏教版.docx

苏教版小学数学四年级上第二单元课时8教学设计课题两、三位数除以两位数单元二学科数学年级四学习目标情感态度和价值观目标让学生通过学习体会解决问题方法的多样性，培养优化方法的意识，增加学习数学的兴趣。能力目标通过计算被除数和除数末尾都有0的除法，加深对商不变规律的理解。知识目标学会用商不变的规律简单计算被除数、除数末尾有0的除法，能正确的应用商不变的规律计算有余数的除法，并发现被除数和除数同时去掉相同个数的0时余数的变化规律。重点被除数和除数末尾都有0的除法的简便计算。难点被除数和除数末尾同时去掉相同个数的0

2024-11-07

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