工学结合人才培养模式下高职学生管理研究.pdf

职教管理．工学结合人才培养模式下高职学生管理研究柳海涛十堰职业技术学院湖北十堰摘要：工学结合的人才培养模式对学生管理有积极作用同时也带来了挑战。文章从强化学生管理理念转变学生管理思路增强学生的市场意识以及开辟学生管理的网络化等方面出发探讨了如何创新学生管理工作。关键词：工学结合人才培养模式：高职院校；学生管理工作中图分类号：文献标识码：文章编号：———工学结合培养模式下学生管理的作用环境塑造人、锻炼人、激发人、改造人对素质是指人的适应能力、生存能力、社交工学结合培养模式对学生成人成才提高学生的思想素质和综合素质具有积能力、创新能力和实践能力等方面的特具有积极的促进作用．促使学生适应社极的促进作用长包括身体素质、心理素质、外在素质、会和企业．提升教育管理实效。促进学生对学生的职业道德和职业素质具有文化素质、专业素质等。学生在校所学及职业道德和职业素质的形成积极的促进作用学生在企业实习．良师生交往对综合素质具有促进作用．但为学生思想教育搭建了平台工学好的企业文化、企业风气和环境氛围对学生进入社会和企业锻炼．由于环境的结合培养模式．彻底改变了学院式教育学生耳濡目染．学生的团队精神和情感变化和人群类别的变化．对综合素质的模式．注重教学过程的开放性和真实性．都在这一环境中得以体验和熏陶企业提升具有更重要的作用。学生在企业实为学生思想教育工作提供了有效平台文化是企业中所有成员所共同遵守的准习．既能提高