2013高中政治《生活与哲学》5.1 意识的本质教学案（含习题）新人教版必修4.doc

课题：5.1意识的本质【学习目标】识记意识的产生和本质理解意识是物质世界发展的产物是人脑的机能；通过对自然界各种物质的反映事例分析意识是物质世界发展的产物。【学习重难点】意识的本质【学习方法】自主学习、合作、探究；启发式讲授法教学过程【自学质疑】自学教材P35-36完成以下问题探究活动一：把意识的起源只说成是自然界发展到一定阶段的产物对吗？知识点一：意识是物质世界长期发展的产物1、为什么说意识是物质世界长期发展的产物？探究活动二：动物的大脑能产生意识吗？有了人脑就一定会产生意识吗？知识点二：意识是人脑的机能高度发达的物质系统是。现代脑科学研究成果证明没有高度发达的神经生理系统——人脑就不可能有人类意识的产生。。自学教材P36-37完成以下问题探究活动三：鬼神观点也是对客观存在的反映吗?知识点三：意识是客观存在的反映1、意识是。不管是正确的意识还是错误的意识都是人脑对客观存在的反映都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。2、意识的本质是什么？3、物质世界是先于人的意识而存在的物质是本原的意识是派生的物质决定意识。【交流展示】学生自主构建知识体系【典型例题】依据人物性别、年龄、职业、身份、性格和创作者对人物的褒贬不同京剧的行当可以划分为生、旦、净、末、丑。每一行当都有不同的脸谱造型这些脸谱是对社会生活中形形色色的人物形象进行抽象概括后的艺术加工。用哲学的语言来说（）A、艺术源于艺术家的主观创作B、客观现实以艺术为摹本C、艺术是对客观现实能动的反映D、客观现实是对艺术的再创造【课堂效益检测】班级姓名1、被誉为“爱因斯坦以后最伟大的物理学家”的英国科学家史蒂芬·霍金说随着电脑技术的不断发展最终电脑将象人的大脑一样发达甚至能够自行设计出新的“智能”电脑。这表明（）A、意识是人脑对客观事物的反映B、电脑能够模拟人脑C、意识是人脑的机能D、电脑与人脑的功能趋于一致2、在电脑的控制下机器能够自动调节导弹能够自动命中目标宇宙飞船能够自动导航。因此有人认为电脑是有意识的。上述观点（）①认为意识是物质世界长期发展的产物②否认意识是人脑对客观事物的反映③否认意识是人脑特有的机能④认意识是客观的A、①②B、①③C、②④D、②③3、一些地方出现过“狼孩”、“熊孩”、“豹孩”他们虽为人所生但由于他们的生活环境长期与人类社会活动脱离所以他们没有形成人的意识。这一事实说明（）A、人脑不一定是产生意识的物质器官B、有了人脑一定会有意识C、脱离社会实践人脑不会有意识功能D、意识是大脑的产物4、著名哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类创造的那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能画画那么它画出来的上帝一定是一条牛。”这段话生动地说明（）A、上帝是根本不存在的关于上帝的观念不过是人脑自生的B、物质决定意识有什么样的上帝就会产生什么样的上帝观念C、不是上帝创造了人而是人按照自己的形象创造了上帝D、物质决定意识意识反作用于物质5、近年来一些新名词不断产生。诸如知识经济、电子邮件、多媒体、软件、信用卡、电子商务、电子政务、网络经济、再就业等。从哲学上看这一事实说明（）A、理论对实践具有指导作用B、意识是客观存在在人脑中的反映C、意识是人脑的机能D、事物是普遍联系的6、据说苏小妹曾用对对联的方式刁难丈夫秦少游她出的上联是“闭门推开窗前月”秦少游苦思冥想急得额头上沁出汗珠。忽然听到“啪”的一声响只见一粒石子飞入水中顿时波光粼粼玉盘似的月影凌乱于水中。秦少游脱口说道：“投石冲开水底天”。这个故事包含的道理是（）A．事物是运