高中政治 哲学生活 意识的本质学案 新人教版必修4.doc

第五课把握思维的奥秘第一框意识的本质
【教学目标】
1．知识目标：了解意识的概念，分析意识的不同类型，说明意识根源于物质，是客观存在在人脑中的反映。
2．能力目标：使学生通过对意识三种类型的分析及对其进行的概括、继续体会学哲学的思维要求，重点是培养抽象概括能力
3．情感、态度与价值观目标：通过关于宗教本质的教学，进一步进行无神论的教育，对“人们关于未来的正确判断和预测”的分析，进行社会主义信念的教育
【教学重点】
意识活动的主动创造性和自觉选择性。
【教学难点】
意识对改造世界的指导作用。
发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。
【生本对话】
【生本对话A】【生本对话B】1.意识是长期发展的产物。一切物质都具有的是人类意识产生的，生物的是人类意识产生的前提。
2．意识一开始就是的产物，的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是发展的产物。
3．意识的形成，不仅离不开人脑，还必须有被反映的，意识是客观存在的。
4．从意识的起源看，它是的产物；从意识的生理基础看，它是的机能；从意识的内容看，它是的主观映象（反映）。不管是正确的意识，还是错误的意识，都是人脑对。物质世界是先于人的意识而存在的，物质是，意识是，物质意识。
判断（1）：意识是产生人脑的生理基础（）
判断（2）：意识的形式是客观的，但内容是主观的。（）

判断（3）：意识是人脑对客观存在的正确反映。（）

判断（4）：有了客观存在就有了人的意识。（）
判断（5）：物质和意识相互依赖，相互影响。（）【生生对话A】
对话一：人脑是意识的物质器官。是不是有了人脑，就有了意识呢？
P36

（教师填写教法和学法说明等）

【生生对话B】
对话一：知识总结

对话二：课堂反馈
1．下列关于意识的表述，正确的是()
A．意识是与物质同时产生的
B．意识不仅是自然界长期发展的产物，也是社会长期发展的产物
C．意识是先于物质而产生的
D．意识根源于人脑
2．关于“意识起源”的正确表述是()
A．意识是人脑的机能和属性
B．意识是客观内容和主观形式的统一
C．意识是物质世界发展到一定阶段的产物
D．意识一旦产生就成为脱离客观存在的主观映象
3．鲁迅说过：“描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓‘天马行空’地挥写了。然而他们写出来的却是三只眼、长颈子，也就是在正常的人体身上增加了眼睛一只，拉长颈子的二三尺而已。”这段话说明，人们头脑中的鬼神观念是()
①头脑中自生的②人脑对客观世界的歪曲反映
③可以从人世间找到它的原形的④人按照自己的形象塑造出来的
A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④
4．原始艺术提供的资料显示，原始狩猎民族在花草极为繁盛的地方却偏偏以动物为其艺术题材，而不去理睬这些美丽的花草。这说明()
A．审美思想具有主观性，没有规律可循
B．自然领域的客观对象不具有美学价值
C．人的审美意识最终决定于现实的生活
D．原始人的审美思想源于主观想象和创造
5．《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到手枪；《封神榜》写尽了商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为()
A．意识的形式是主观的
B．人们的意识无法反映未来
C．意识的内容来自客观存在
D．人们的意识无法把握事物的本质
6．“月落灯前闭北堂，神魂交入杳冥乡。文通毫管醒来异，武帝衡芜觉后香。”这是徐寅《梦》中的诗句。我们每个人都做过梦而且梦中的景象变化万千，有时犹如现实生活。对梦境的正确认识是()
A．梦境是虚构的与客观世界无关
B．梦境可能是神的启示
C．梦境是人脑对客观世界的主观反映
D．梦境并不是无端的，它是对未来生活的预兆
7．物质决定意识，意识是物质的派生，原因有（）
①意识是物质世界长期发展的产物②意识是人脑的机能
③意识是客观存在的主观映象④意识是人脑对客观存在的正确反映
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
对话三：学习反思（收获与困惑）