高中政治 5.1意识的本质学案 新人教版必修4.doc
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高中政治 5.1意识的本质学案 新人教版必修4.doc
课题:5.1意识的本质【学习目标】识记意识的产生和本质理解意识是物质世界发展的产物是人脑的机能;通过对自然界各种物质的反映事例分析意识是物质世界发展的产物。【学习重难点】意识的本质【学习方法】自主学习、合作、探究;启发式讲授法教学过程【自学质疑】自学教材P35-36完成以下问题探究活动一:把意识的起源只说成是自然界发展到一定阶段的产物对吗?知识点一:意识是物质世界长期发展的产物1、为什么说意识是物质世界长期发展的产物?探究活动二:动物的大脑能产生意识吗?有了人脑就一定会产生意识吗?知识点二
高中政治 5.1 意识的本质导学案(必修4)-人教版高二必修4政治学案.doc
5.1意识的本质一、意识是物质世界长期发展的产物对于一切事物的反应特性、生物的反应形式与人的意识产生有何关系?2、动物的心理反应与人类意识的区别在哪里?为什么会有这些区别?二、意识是人脑的机能你能理解意识产生于人脑而不是大脑吗?举例说明。三、重难点突破---意识是客观存在的反映1、有了人脑和客观存在就会产生意识吗?2、如何理解意识内容是客观的形式是主观的?举例说明。3.请归纳物质决定意识原理及方法论知识检测判断正误并简要说明理由.1.意识是大脑的特有的机能。()2.意识的内容来自人脑。(
高中政治 5.1意识的本质教学设计 新人教版必修4.doc
2用心爱心专心5.1意识的本质荔元中学政治科组邝天鹏一、自主探究:读一读:明确学习目标通读教材。【课标内容要求】意识是物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能、意识的本质【教学目标分析】知识:识记意识的起源、本质;理解意识是社会的产物、劳动的产物是人脑的机能使客观存在的反映;运用所学原理分析论证意识是物质世界长期发展的产物。能力:逐步确立辩证唯物主义的意识观分辨物质与意识的界限、把握二者之间的辩证关系的能力。情感、态度和价值观:坚定辩证唯物主义的信仰。【学习重点】意识的本质【教学难点】意识是内
高中政治 5.1意识的本质学案 新人教版必修4-新人教版高二必修4政治学案.doc
5.1意识的本质【学习目标】1.识记意识的起源意识的本质2.意识是人脑的机能是客观存在的反映【学习重难点】理解意识的本质【材料分析】黑猩猩喜欢吃香蕉有一位科学家把黑猩猩喜欢吃的香蕉周围点上火并在不远处放了一缸水缸里放有舀水的瓢。科研人员长期训练这只黑猩猩让它学会用缸里的水把火浇灭再取香蕉吃。一段时间以后科研人员又把香蕉放在一条河的一边岸上。香蕉周围仍旧点火而把水缸放在了河流的对岸。大家猜黑猩猩会怎样拿到香蕉?如果是你你会怎么做?这个
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