雷雨教学案例.doc

<雷雨》教学案例
人教版二年级下册《雷雨》，感受雷雨前，雷雨时的情景是教学重点。我抓住课文最后一个自然段“蝉叫了。蜘蛛又坐在网上了。青蛙也叫起来了”这三种小动物的动态描写，学生充当这三种小动物，创设对话情境：
师（扮演小兔）：“你好，蝉小弟，看你叫得欢的，你刚才下雷雨前为什么一声也不叫？”
生（蝉）：下雷雨前，一丝风都没有，天气好闷啊，我气都透不过来，一声也叫不出来。还有天很黑，好恐怖啊！
师：怪不得你也不敢叫了！
师：蜘蛛，你又在织网了，刚才下雷雨前为什么逃得好快？藏在哪儿呢？
生（蜘蛛）：唉，提起刚才的事，我胆都吓破了。我正在织网，忽然一阵风刮来，差点把树枝刮断了。我赶紧沿着丝垂下来，躲到草丛里去了。要不然我不知被刮到哪里去了。
师：好险啊，幸亏你反应快。现在想起来还怕.呢。
师：小青蛙，你又在唱歌啊，刚才怎么没见你？
生：（青蛙）：刚才我在河边找虫吃的时候，忽然一道闪电很亮很亮的，像一把利剑从天而降，我吓得赶紧躲到河底。
生（青蛙）轰的一声，像天崩地裂的感觉，我大气都不敢出，真是可怕的一幕啊！
师：是呀，这雷声，闪电够吓人的。小燕子，你急着想说了，你刚才在屋檐下躲雨，那大雨的情景一定看得非常清楚，你来说说大雨吧。
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