如何指导学生学好数学.pdf

中学．罘辅导年第期如何指导学生学好数学张志刚摘要：本文从注重基础夯实培养学生的学习兴趣、增强学习总是具有一定的权威学生必须言听计从唯师是从无形中在师信心；新型的师生关系是创设宽松的学习环境的前提；研究学生的生间形成了一条代沟。新型的师生关系应该是一种和谐融洽、亲心理特点和个性差异使学法指导落到实处；构建知识结构网络图深密无间的关系这样才能产生强大的教育合力。笔者认为作为教化对基本知识的理解提高迁移能力；注重对知识的系统归纳养师必须把学生当作一个人来看待尊重每一个学生从学生的全成整理错题并认真订正错误的习惯；因材施教做好差生的转化和面发展出发尊重学生的人格、尊重学生的个性、尊重学生的特优生的个别辅导工作六方面阐述了教师如何指导学生学好数学。长、尊重学生的情感立足眼前把握长远全方位地构建新型的关键词：指导；学习方法；创新；自学；主动师生关系。教师应该是“发掘资源的向导”是“寻求思想和技术的组织者与指导者”必须把握知识的前沿懂得运用现代教育技术中图分类号：．文献标识码：文章编号：——收集掌握大量的信息指导学生对知识和信息重组整合并通过数学是一门基础性很强的学科。怎样才能学好数学呢《学对教学模式的探索创设能引导学生主动参与的学习环境激发记》中曾经这样说过：“善学者师逸而功倍又从而庸之；不善学学生的学习热情培养学生的独立性和自主性使学习成为在教者师勤而功半又从而怨之。”所谓“善学者”其实质就是掌握了师指导下主动的、富有个性的过程。使教学活动充满情趣和活力学习方法、学习方法好的人。展现教学过程的魅力提高教学活动的吸引力这是优化师生情现在的教师不仅要对学生进行传道授业解惑更要努力让每感关系的重要策略。一位学生都努力掌握科学的学习方法成为“善学”的人。在“教”教师要赢得学生的爱戴还得有内在的个人人格魅力努力和“学”的双边活动中教法是先导学法是中心。教师如果仅仅关完善自己的个性使自己拥有热情、真