语文教学新天地的拓展思路.pdf

．文学麓育固兜还武语文教学新天地的拓展思路一、问题的提出文教学中是有一套成功经验当前的教学改革特别是语的他们重视文本诵读背诵文教学是一个最响的话题但但在解读发挥时也并不拘泥一进行了这么多年似乎是越来越字一句。更重视诗文的思想意义不知如何教学。听专家报告或和社会意义．因此“文以载道”别人经验介绍觉得很在理也便成了为文的传统。他们总是能有茅塞顿开的感觉可实施起把经史中的微言大义发挥出来来一节两节观摩尚可这热劲以期为当时社会政治服务。清末一过师生都兴味索然了。因康有为把《春秋三传》发挥为三此一些赛教评选活动总是在种社会理想固然有些牵强但几篇典范文章上花费很大精力是王国维在《人间词话》中把精心设计反复试讲以期取得解读文本把语文中一些很形象宋人柳永晏殊辛弃疾三首词满意效果每个步骤都严丝合的问题有很大想象空间或是中写情感的句子概括为“古今之缝提问回答滴水不漏这让人概念宽泛、意蕴深刻的问题用成大事业、大学问者必经过三想到了舞台上的台词纯属作一个个死板的概念固定的结论种境界”那是无人不知的。我秀。在具体的教学实践中并无来回答它这就是语文的路子为们随便翻开唐宋八大家文集可多大指导意义。什么越走越窄语文教师苦不堪以看出这些从科举出来的人并就语文教学来讲我以为困言而学生越学越索然无味以