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分类讨论一.数学思想方法的三个层次:分类讨论思想1.若A.5或-1B.-5或1;C.5或1D.-5或-1一.与概念有关的分类在下图三角形的边上找出一点使得该点与三角形的两顶点构成等腰三角形!1、对∠A进行讨论如图P是Rt△ABC的斜边BC上异于BC的一点过P点作直线截△ABC截得的三角形与△ABC相似满足这样条件的直线共有()条。A.1B.2C.3D.4如图平面直角坐标系中点为C(30)点B为(04)点P是BC的中点过P点作直线截△ABC截得的三角形与△ABC相似写出截得的三角形未确定顶点的坐标.(2)过P作y轴的垂线PA垂足为A.点T为坐标系中的一点。以点A.O.P.T为顶点的四边形为平行四边形请写出点T的坐标?如图边长为2的正方形ABCD中顶点A的坐标是(02).一次函数y=x+t的图象l随t的不同取值变化时正方形中位于l的右下方部分的图形面积为S.写出S与t的函数关系式.当0≤t<2时当2≤t<4时当t≥4时已知:在Rt△ABC中∠B=90°BC=4AB=8D、E、F分别为AB、AC、BC边上的中点.若P为AB边上的一个动点PQ∥BC且交AC于点Q以PQ为一边在点A的异侧作正方形PQMN记正方形PQMN与矩形EDBF的公共部分的面积为y.设AP=x试用含x的代表式表示y.AAA(2005年金华)直角坐标系xOy中O是坐标原点抛物线y=x2-x-6与x轴交于AB两点(点A在点B左侧)与y轴交于点C.如果点M在y轴右侧的抛物线上S△AMO=S△COB那么点M的坐标是。