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科学大众·科学教育年第期摭谈初中写作教学中要注重学生创新能力的培养杨卫珍苏州市吴中区西山中学江苏省摘要:作为基础学科的语文教育必须适应时代的要求把培育学生的创新精神作为教育的重中之重尤其是作为语文教育重要形式的写作教学。在写作教学中要创设质疑环境营造课堂气氛注重培养创新精神发展学生健康个性培养直觉强化创新思维训练拓宽创新时空实现写作教学的全面丰收关键词:初中写作教学;创新能力;培养中图分类号:.文献标识码:文章编号:———“创新是一个民族的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。”养阅读能力的同时注意为写创造条件。读可以在吸取知识中引起江泽民作为基础学科的语文教育也必须适应时代的要求.把培求知欲又可以从研究他人文章写法中得到借鉴所以读既为写作养学生的创新精神作为教育的重中之重.尤其是作为语文教育重积累了材料又学习到了写作方法.提高了写作素养。要形式的写作教学“教师不是实验者而是学生作文的指导者和四、强化创新意识.拓宽创新时空帮助者。”因此初中语文教学如何探索创新作文教学的思路.培养陶行知先生在《创造宣言》中指出:“处处是创造之地天天是学生创新能力已成为迫在眉睫的重大课题。创造之时人人是创造之人。”良好的教育有助于开发和扩展人的一、创设质疑环境。营造课堂气氛创新思维有利于个体创造能力的提高。利用课外活动时间讨论问初中写作教学应把培养学生的创新精神发展学生个性放在题、演讲比赛郎兴发言。如思考这一则材料:一飞机超重必须从头等重要的位置。我们语文老师要开发学生的创新思维。课堂教学飞机上扔下一个人飞机上的三