如何实施高中语文的研究性学习.pdf

【教师观点】如何实施高中语文的研究性学习王敏江苏省运河中学江苏邳州摘要：人文理念深入人心的今天语文研究性学习越来越受到教育界的重视。本文从几个方面出发。就如何实施高中语文的研究性学习展开探讨。关键词：高中语文；研究性学．；内容；意义；人文理念中图分类号：．文献标志码：文章编号：——～引言题通过以自主性、探究性、互动性的学习为基础所形随着教育改革在我国的不断深化研究性学习愈成的一种新型学习模式。这种模型为学生构建了一种来愈发挥着重大的作用。《普通高中课程方案》指出：研开放式的学习环境它以教材中的文学资料为核心通究性学习活动是每个学生的必修课程。通过引导学生过对其中内容的归类、整理、研究从而对文章中所要在课程学习中将所要学习的内容联系实际加深他们表达的中心进行理解、阐述。信息化的加快使得我们能对科技、社会、文化的领悟通过实践用自己的亲身经够通过多渠道获取知识老师的传授和之前的经验使历所得到的经验和之前所积累的知识解答所遇到的种得我们能将所学的知识加以整合并且应用于实践如种问题从而培养学生的崇高的人文情怀、严谨的科学此一来研究性学习的作用便得到充分的发挥。在这个态度。在人文理念深人人心的今天语文研究性学习越过程中教师还应当注重在语文教学中运用研究性学来越受到教育界的重视语文研究性学习的广泛推行习方法的同时有针对性地展开课题研究把课题研究也迫在眉睫。中的探究式学习与课题式研究学习相结合从而形成一、高中语文研究性学习的内容日常课程研究性学习的模式。高中阶段是学生接受信息最快、增长知识最好的二、如何进行研究性学习时段所以在此期问推行语文学科的研究性学习必定通过对高中各个年级的研究性学习观察我们不难会加快学生对知识的更深人的了解。语文学科研究性发现要想使得研究性学习富有成效就必须让学生展学习指的是学生在老师的指导下