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如何在语文教学中开展研究性学习刘凤艳河北承德围场职教中心【摘要】随着素质教育和新课程改革的深入发展研究性学习在语间针对语文知识进行平等的沟通和交流。生活、活动方法强调研究文教学改革中发挥的作用越来越显著通过先进理论和教学实践性学习的实践性和生活化语文作为语言学科依赖于一定的语言的结合语文教学改革取得了实质性的成果。作为素质教育所提倡环境和生活经验语文的研究性学习要贴近生活引导学生在日程的“综合实践活动”重要组成部分的研究性学习是一种新型的学习生活中发现语文的魅力并在生活实践中提升语文的应用能力。方式是一种在生活实践中获取语文知识的教学方法是新课程改、明确研究性学习的教学目标。在语文教学中开展研究性学革的重点。本文拟从我国语文的教学现状出发分析在语文教学中习的主要目标是打破学生被动接受学习的局面引导学生对语文开展研究性学习的必要性和可行性并提出有效开展研究性学习知识自主探究学习树立学生作为学习主体的意识培养学生的自的方法。主学习能力。在语文教学中通过研究性学习学生体会到参与语【关键词】研究性学习语文教学教学方法文学科研究的乐趣调动了学习语文的积极性。此外在研究性学习中还要培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力并且在一、我国语文的教学现状语文信息资源的收集整理中有效提升学生的合作和团队能力。总在传统教学理念和应试教育的双重影响下语文教学长期处的来说研究性学习旨在提升学生的语文素养及综合素质。在以教师单向传授书本知识为主的教学境地语文课堂教学枯燥、、构建研究性