关于语文校本课程开发的思考.pdf

第卷第期廷边教育学院学报．年月皿．关于语文校本课程开发的思考魏新红穆臻嶷敦化市第四中学吉林敦化摘要：语文校本课程的开发是提高学生语文学习的积极性培养人文素养的有效途径语文教师要立足于本校实际遵循教材编写原则走出一条有特色的校本课程开发之路．关键词：中学语文；校本课程；开放；实施；评价中图分类号：．文献标识码：文章编号：—一一长期以来由于语文训练的内容繁琐而又重复缺乏兴奋点降低了学生学习语文的积极性。学生早已厌倦了刻板的语文教学渴望适合他们活泼个性的语文学习。但是从目前使用的教材来看很难满足学生的要求。课改六大目标中的课程三级管理为语文学科校本课程开发指明了方向。课程三级管理的布局以及教育部制定的‘学校课程管理指南确立了校本课程应有的地位显示了国家对于校本课程的充分重视。因此语文教师应逐步认识到开发校本教材的迫切性和重要性改变以往语文教学中的沉闷、单调的局面寻找生动、活泼、丰富的语文学习方式培养学生兴趣启迪学生思维丰富语文素养提高学生品位最终促成学生的个性发展。一、课程内容选择的原则和课时课程内容的选择要遵循以下原则：．从初中生实际出发既要贴近生活又要着眼于落实语文学习的目标；．体现“玩中学及“寓教于乐的教育思想将知识性和娱乐性融为一体特别要注重语言样式；．选材不避俗但要俗中求雅；．设立各类板块在各类板块中努力寻求创造开辟新的板块内容。每学期共编排语文游艺宫各篇在一个学期内完成每周篇每一篇都有大致相同的栏目板块但侧重点要有一定的变化初一侧重语言的积累初二侧重语言的运用。二、语文校本教材特点．形式多样中华历史悠久泱泱五千年。语文教师应特别重视古代文化知识的传授可在教材中加入“成语接龙、