高中通用技术 简单结构的设计5教案 苏教版必修2.doc

简单结构的设计教材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书通用技术（必修2）文档内容：简单结构的设计章节：第一单元结构与设计第三节简单结构的设计课时：第2课时一、教学目标1.知识与技能目标以简易相片架为例说明简单结构的设计过程与方法2.过程与方法目标通过学生自己动手实践来使学生掌握制作、试验的基本学习技能3.情感态度和价值观目标培养学生勤于思考善于合作的能力二、教学重点简单结构设计的过程与方法三、教学难点结构方案的设计与讨论四、教学方法分组讨论实践操作五、设计思想1.教材分析通过第一课时的介绍学生已经学会了如何分析简单结构设计应该考虑的主要因素并且通过广告牌抗风试验方案的设计也初步掌握了方案的设计、筛选等环节为这节课打下了良好的基础。2.设计理念继续晚上方案的设计、分析、筛选等环节在这个基础上结合书上的内容来展开“相片架的结构设计”循序渐进。3.教学策略设计继续晚上方案的设计、分析、筛选等环节在这个基础上结合书上的内容来展开“相片架的结构设计”循序渐进。最后用学生的试验来完成这个的教学。（这是课时3的内容）4.学情分析学生应该已经学会了初步的设计过程和方法现在需要的就是实践。六、教学准备板材、模型七、教学过程1.讲解简易相片架的设计过程与方法在实际生活中人们选择相片架不仅考虑造型、材料、稳定性等因素还考虑相片架的颜色、造型与房间的整体是否协调相片架的摆放方式与房间的空间关系等。例如房间内的桌子比较小而房间的墙上有大面积的空白此时就可能会选择悬挂式的相片架而不会选择用支架式的相片架。从造型、材料、稳定性和强度等方面比较上述案例中三个设计方案中相片架的结构的特点并构思其他设计方案列出方案要点。2.让学生根据所学知识为设计简易相片架作好准备。（1）小组讨论制作简易相片架应考虑那些方面的因素并罗列出来。（2）在相框和支架的设计上都要有创意并画出草图3.探究：在某些地震灾区居民采用“木板夹心”结构筑墙建房这种由当地农民创造出的结构能经受地震的考验具有较好的抗震效果。请简要说明这种结构的特点并根据所学的有关结构与设计的知识对这种结构设计进行分析。八、教学反思设计方案的讨论需要更加开放这里可以培养学生的协作能力同时可以针对地震时事具体讲讲房屋结构在抗震方面的设计。