2014年高中通用技术 4.2工具教案 地质版.doc
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2014年高中通用技术 4.2工具教案 地质版.doc
第二节工具一、教学目标1、知识与技能:知道木工工具和钳工工具的种类2、过程与方法:学会几种工具的使用方法体验技能方法。3、情感、态度与价值观:养成良好的严格遵守技术规范的科学品质和树立安全生产意识具备积极观察和动手的能力。二、教学方法1、试验法展示法“示范-模仿”法2、重点难点教学重点:认识木工工具以及钳工工具教学难点:学会各种工具的使用方法和使用技巧能够使用简单工具制作出简易的作品三、教学过程1、简单介绍工具分类工具简单分为木工工具和钳工工具(1).常用的木工工具(锋利修磨擦油)①锯子:框锯、板锯、弓
2014年高中通用技术 4.2控制系统的基本组成与工作过程教案 地质版.doc
第二节控制系统的基本组成与工作过程教学目标:1、建立控制实施的工作过程(针对开环控制和闭环控制)的经验或体验。2、清楚一般控制系统的组成要素熟悉简单控制系统的工作过程。3、掌握控制过程的一般描述方法。4、感觉、体验控制设计的一般思想方法和技术方法。重难点:1、区别开、闭环信息流的传递方式。2、控制过程分析。课时安排:2课时。知识提纲:1、控制系统组成:传感器、控制器、执行器、被控对象。2、控制系统分类:开环控制系统、闭环控制系统。3
高中通用技术 4.2明确问题教案-人教版高中全册通用技术教案.doc
4.2明确问题【课时】1课时【教学目标】知识与技能:能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求包括应达到的标准和所受到的限制。过程与方法:能制定一般的设计计划表。情感态度和价值观:培养学生判断问题的价值能力会明确自己设计项目的操作意识。【教学重点】能明确可行性的设计问题。【教学难点】在众多需要设计的问题中提出可行性设计的问题。【教学过程】【展示教学目标】让学生明确本节课学习目标在学习过程中做到有的放矢。【引入语】通过上节课的学习我们已经知道问题存在于生活中生活中也存在问题问题处处在时时有。只要同学
高中通用技术 4.2 明确问题教案 苏教版必修1.doc
明确问题教学目标:1.能结合案例明确问题的内容比较和判断问题的价值。2.能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求包括应达到的标准和所受到的限制。3.熟悉设计计划制定的一般要求能就自己的设计项目制定设计计划。教学内容分析:1.第二节“明确问题”由“明确问题的内容与价值”、“明确解决问题受到的限制及具体的设计任务”和“设计计划”三部分内容组成。其内容的组织顺序也是依据设计过程在时序上的内在
2014年高中通用技术 导学教案 地质版.doc
《通用技术》导学教案学习目标1.知识与技能目标:通过课程的学习使学生了解现实生活相关的通用技术内容;引领学生认识初高中的差别做好适应变化做合格高中学生的思想准备;介绍“通用技术”课程让学生明确课程意义、内容、要求。2.过程与方法目标:初步了解通用技术的课程特点、结构和学习方法3.情感态度和价值观:在整个课堂教学中通过一些与学生生活密切联系的案例充分的调动学生的学习兴趣从多而广的知识面向学生介绍相关的通用技术对学生进行爱国主义教育。学习重点与难点重点:通用技术的课程特点、结构和学习方法难点:了解