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提高数学课堂效益的几点做法宋玉芝睢宁县南门中学江苏睢宁数学是研究客观世界数量关系和空间形式的一门自然和主动性最大限度地提高他们的学习效率。科学具有很强的概括性、抽象性和逻辑性是中小学教育三、激发学生潜能。鼓励探索创新阶段的基础学科对发展学生的智力培养学生的能力特每节课前我都会花很多时间根据教学内容创设大家别是培养学生的思维方面具有其它任何一门学科都无法熟悉的情境激发学生的学习热情挖掘学生的潜能鼓励替代的特殊功能。那么如何提高学生学习数学的能力呢学生大胆创新与实践让学生在自主探索和合作交流过程我从事初中数学教学年在历次各类考试中．所带班级的中获得基本的数学知识和技能使他们觉得每个知识都是成绩都遥遥领先。下面我就谈谈自己提高数学课堂效益的自己实践创造出来的而不是老师强加给他们的。如学习有几点做法。理数减法运算时可先回顾有理数加法法则并口答组算一、联系生活实际。培养学习兴趣式结果“兴趣是最好的老师”。学生不想学习数学．是因为他们．一：觉得数学枯燥无味认为记住公式、定理、法则．然后反复做一题就行而实际上根本就不会去用那些知识新教材的编排一一体现了数学来源于生活又服务于生活的理念因此每次上一：课前我总是绞尽脑汁．把教材中列举的实例进一步设计成．一一一与学生生活息息相关的实例创设不同的情境．以此来培养一学生的学习兴趣让学生感受到生活中处处有数学生活中