提高数学课堂效率的几点做法.pdf

课堂经纬教学提高数学课堂效率的几点做法■乾安县安子镇中学李建华一、建立和谐民主的师生关系四、选择科学恰当的教学方法苏霍姆林斯基说过教育的奥秘就是热爱学生。因一概念教学习题化。对于一些概念学生往往机此互相理解与尊重是实施课堂教学的前提。学生如果械地记忆并没有真正理解而最好的办法是通过反映数学不喜欢或与老师有敌对情绪就会不听你的话不愿上概念内涵和外延的变式习题演练加深学生对概念的理解和你的课甚至和你作对。教师应该和学生平等相处尊掌握。例如单项式概念的教学。首先出示一组练习：列代重、信任、理解他们真诚地对待每一个学生。要经常数式并找出这些代数式中所存在的运算。、如果表示一利用空闲时间与他们沟通了解每一个学生的性格特个有理数则它的相反数是。若圆的半径为点因人施教。要更多去关心他们的学习生活帮助学则它的面积是。一块橡皮单价为．元那么买生解决问题使学生和老师之间产生亲近感。课堂上块橡皮需元。三角形的一边长为这边上的老师微笑的面孔柔和的语言一个简单的手势一个高为它的面积是。学生边练习边观察思考主动关爱肯定的眼神都会使学生得到鼓励和感化同时也感参与到单项式概念形成的整个过程。接着再读课本总结到你在关注他学生自然从心里接受你认可你。对你单项式的概念。概念初步掌握后再出示练习加以巩所教学科也更感兴趣会主动去学习数学。所以和谐固。通过练习学生牢牢地掌握了单项式这个概念的特征。的师生关系能营造一种轻松自然舒适而紧张的课堂氛二小组合作学习。有些数学问题只是教师在黑板同在这种气氛下学生听课的积极性高思维活跃讲学生在下面听是达不到理想效果的如果学生通过课堂效率也高。小组合作共同探究经历数学知识发现和形成的过程二、利用多种途径激发学生学习兴趣效果会更好。例如教学“三角形两