第二单元环保习作指导(陈燕).ppt
sy****28
亲,该文档总共24页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
第二单元环保习作指导(陈燕).ppt
环境保护习作提示:邕江调查记今天,老师带我们到户外去调查家乡的环境情况。我们来到邕江边时看见地上好多垃圾呀!有废卫生纸、废报纸、废烟盒等等。我们又继续沿着长江走,看见江面上漂浮着许多白色的垃圾呀!还有人把不要的一次性筷子和碗还有烧烤剩下的竹签等等垃圾也丢进了河里……,如果人们都像这样,邕江水被污染了,那我们南宁人喝什么呀?于是我决定寻找那些乱扔垃圾的人,用照相机把他们乱扔垃圾的场面照下来。我四处找呀找,突然,看到一个人正在扔吃了的香蕉皮。我赶紧用照相机把他照了下来,并走上前去对他说:“叔叔,请不要乱扔垃圾
习作4教案(陈文燕).doc
习作4四(4)班陈文燕教学要求:1、懂得象声词的意义和用法。2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词。教学重点:学会在习作时使用象声词,使习作更为通俗易懂,形象生动。教学难点:如何恰当,准确使用象声词。教学准备:1、提前布置学生留心生活中的各种声音,鼓励模仿发音或记录下来。2、各种配音课件。教学设计:一、创设情境,激发兴趣,初识象声词1、同学们,每个人都有耳朵,可是谁的耳朵最灵敏呢?请同学们仔细听老师发出来的声音,判断是什么发出的声音?(师模仿)流水
第二单元习作指导.docx
第二单元习作指导:怎样写观察日记一、习作要求用日记的形式写一写观察中的发现。二、方法指点只要我们认真观察,就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如,鱼睡觉的时候是睁着眼睛的;我们一碰含羞草,它就闭拢了叶子,好像一副很害羞的样子。本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。日记属于应用文的一种,它有一定的格式:第一行,写上年、月、日,星期×,天气情况。一般是写在第一行的中间。第二行,开始写正文。日记一般不写标题,但初写日记时可以加一个标题,以便围绕一个中心写。在写观察日记的时候除了要关注日记的
第二单元习作指导.ppt
第二单元单元写作指导演讲语言要口语化,通俗易懂语言运用得好与坏,决定着演讲的成功与否。要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿,要注意口语的运用,做到通俗易懂,“上口”“入耳”是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言不能生涩难懂。如《敬业与乐业》中引用古籍名言时,用通俗的口语进行解释。再如,提到百丈禅师的故事时,说:“这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对的不肯吃饭。”请阅读下面材料,根据要求作文。应把失败变成成功的垫脚石,应该享受失败,感谢失败,树立信心,迎接成功。请以“
第二单元习作指导.doc
第二单元写观察日记习作内容:用日记的形式写一写观察中的发现。习作目标:知识与技能:让学生学会按一定的顺序,有条理地写下观察中新的发现,或是观察中发生的事,写清楚它带给你怎样的启示或者感受。过程与方法:引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣。情感态度与价值观:养成留心观察周围事物的好习惯,并善于发现新事物。习作重点难点:把自己平时观察中新的发现,或是观察中发生的事具体、生动地写下来,写出观察中的新发现。教学准备:让学生带上自己最喜欢的事物,如水果、植物、玩具、动物等。课时安排:4课时第一二课时指导与习作一、