九年级语文上册 14 给儿子的一封信教案 语文版-语文版初中九年级上册语文教案.doc
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九年级语文上册 14 给儿子的一封信教案 语文版-语文版初中九年级上册语文教案.doc
给儿子的一封信项目设计内容备注课时1课时课型教具教学目标知识与能力1、了解作者识记本课生字词;2、了解文章主要内容及结构理解举例在信中的作用;过程与方法1、设计问题让学生去从不同角度理解、体会作者对孩子的爱。2、组织讨论学生从自己的感受探讨对爱与亲情的认识。态度与情感领会信中所饱含着的深情培养学生的优秀品质。重点了解文章主要内容及结构理解举例在信中的作用;难点通过自主学习、合作探究体会文中蕴含的深情品味富有哲理含义隽永的语言。教学手段方法PPT课件教学过程教师活动学生活动说明或设计意图
秋九年级语文上册 14《给儿子的一封信》教案 语文版-语文版初中九年级上册语文教案.doc
14、给儿子的一封信教学目标1、理解父辈的殷切希望。2、选用大量事例的方法3、理解文中富有哲理的语言教学重点:理解信中饱含对儿子的一片深情教学难点:赏析有关精彩语段教学时间1课时教学过程一、导入新课父母是我们的第一任老师他们不但给了我们无私的爱还传授给我们他们在几十年生活中所积累的经验和教训。有这样一个比喻:父亲象一张弓积蓄了一生的力量也要把儿子射出大山。你们认为你们的父亲是这样吗?(学生谈)今天就让我们一起走近一位将军读一读他给儿子写的一封信从中感受父辈对自己子女的拳拳之心。(板书课题)注意
九年级语文上册 14《给儿子的一封信》作业 语文版-语文版初中九年级上册语文试题.doc
14、《给儿子的一封信》一、积累运用1、加点字注音无误的一项(B)A.倚马万言(yǐ)发酵(xiào)悸动(jì)斑驳(bó)B.烧杀抢掠(lüè)谄媚(chǎn)熟稔(rěn)疮痍(yí)C.瘦骨嶙峋(xún)希冀(jì)坦率(lǜ)蹂躏(lìn)D.鸡皮鹤发(hè)涅磐(pán)咆哮(báo)呛死(qiàng)2、书写正确的一项(B)A.诱惑欣赏血缘豁达与生具来B.锐减决窍渺茫羞愧微不足道C.灵魂作践军衔露陷不以为然D.焦虑凌迟宣泄脆弱一泄千里3、加点词语运用有误的一项(A)A.导演冯小刚把《集结号》
秋九年级语文上册 第四单元 14《给儿子的一封信》教案 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级上册语文教案.doc
14*给儿子的一封信【教学目标】1.理解运用具体事例对儿子进行说教的方法。(重点)2.品味本文富有哲理、含蓄隽永且蕴含深情的语言。(难点)3.感受父母之爱的伟大聆听父母的教诲树立正确的人生观。【教学建议】本课是一篇自读课文建议安排一课时。情景导入(5分钟);自学互研(15分钟);交流展示(17分钟);当堂演练(8分钟)。情景导入生成问题新课导入:父母是我们的第一任老师他们不但给了我们无私的爱还传授给我们他们在几十年生活中所积累的经验和教训。有这样一个比喻:父亲像一张弓积蓄了一生的力量
秋九年级语文上册 第四单元 第14课 给儿子的一封信教案 语文版-语文版初中九年级上册语文教案.doc
14.给儿子的一封信刘亚洲教学目标理解父辈的殷切希望。选用大量事例的方法理解文中富有哲理的语言重点难点重点:理解信中饱含对儿子的一片深情难点:赏析有关精彩语段教学时间一课时教学设计预习导入作者简介研读课文文中父亲肯定了儿子的哪些优点又提出了哪些希望。明确:父亲首先肯定了儿子最大的优点是心地善良对大自然对所有的生命充满爱心。决不干些弄虚作假的事。父亲认为儿子的另一个优点是具有平民思想。比如对胡同特别感兴趣不喜欢搞特殊化对家庭和附加于家庭上的东西没兴趣。父亲重视的是儿子的思想品质而不仅是他的学业这很值得我们深