秋九年级语文上册 第四单元 14《给儿子的一封信》教案 （新版）语文版-（新版）语文版初中九年级上册语文教案.doc

14*给儿子的一封信【教学目标】1．理解运用具体事例对儿子进行说教的方法。(重点)2．品味本文富有哲理、含蓄隽永且蕴含深情的语言。(难点)3．感受父母之爱的伟大聆听父母的教诲树立正确的人生观。【教学建议】本课是一篇自读课文建议安排一课时。情景导入(5分钟)；自学互研(15分钟)；交流展示(17分钟)；当堂演练(8分钟)。情景导入生成问题新课导入：父母是我们的第一任老师他们不但给了我们无私的爱还传授给我们他们在几十年生活中所积累的经验和教训。有这样一个比喻：父亲像一张弓积蓄了一生的力量也要把儿子射出大山。你们认为你们的父亲是这样的吗？今天就让我们一起走近一位将军读一读他给儿子写的一封信从中感受父辈对自己子女的拳拳之心。自学互研生成能力eq\a\vs4\al(知识板块一自读课文整体感知。)1．各小组学生大声朗读课文解决生字词了解作者。(1)走近作者：刘亚洲著有长篇小说《陈胜》报告文学代表作品有《恶魔导演的战争》《攻击、攻击、再攻击》等。1984年南国有战事随军采访负伤创作了战争题材的小说《一个女人和一个半男人的故事》引起反响。1990年后创作了《广场》《胡耀邦之死》《实录》等作品。(2)字词积累：倚马万言(yǐ)抢掠(lüè)坦率(shuài)瞟(piǎo)谄媚(chǎn)(mèi)作践(jiàn)熟稔(rěn)疮痍(chuānɡ)(yí)2．刘亚洲先生为什么要给儿子写这信？(老师补充介绍)这封书信原来有个题记：“学校组织‘进入十四岁’仪式要求家长给孩子写一封信遂作。”联系全文学校组织“进入十四岁”仪式才让作者意识到“十四岁”也是“人生的一个台阶”。进而联想到在这个人生的台阶上有人胸有大志；有人失足进了劳教所。作者在这个重要关口给儿子写这封信是企盼儿子能把握好自己的人生方向打造生命辉煌的篇章。3．信中主要写了哪些内容？信中提出了儿子的优点：一是“心地善良”二是“具有平民思想”；还对儿子提出了希望：一是“应有博大的胸怀”二是“要有铁一般的意志”。eq\a\vs4\al(知识板块二再读课文体会深情。)4．这封信充满了深厚的父子之情寄托着父辈对子女浓浓的真情老师范读、学生朗读说说信中蕴含的情感。(1)赞许、欣赏之情。儿子“心地善良”“具有平民思想”是修身养性、为人处世之本故而作者充溢着赞许、欣赏之情。(2)担心、忧虑之情。作者对儿子身上的一些如“举轻若重”“意志稍缺”等不足之处充满担心、忧虑之情。(3)希望、渴盼之情。基于儿子的不足之处父亲提出了“应有博大的胸怀”“要有铁一般的意志”两点希冀。这是一个人战胜挫折、迎接胜利的基础是一个人感悟人生真谛、追求生命价值的基石。5．你对信中举的哪些事例印象深刻？这些事例有什么作用？(1)为了说明儿子心地善良作者举了儿子四岁时见人摘花、砍树就生气；直到今天为保护海洋生物而不吃鱼。这些可以看出父亲对儿子十分关注对十年前的事情还记忆犹新。在叙述中父亲如数家珍赞赏之情溢于言表。(2)为了激励儿子积极进取举了上代人参军的事例还有甘罗刘胡兰的事迹。希望儿子从小胸怀大志有一个与众不同的人生。eq\a\vs4\al(知识板块三深入研读品味语言。)6．文中有很多可以作为名言警句的语句请摘录你喜欢的并进行品析。(1)“世上没有两片相同的树叶也没有相同的人生之旅。”这句话先说树叶没有一模一样的引出人生也是各不相同的结论语言通顺流畅说理清晰明白。(2)“人心如海世事如烟偏你心中是一片净土。”“人心如海”与“世事如烟”表达出作者对人心复杂、世事难料的感慨；“净土”赞扬了儿子纯洁的心灵。(3)“十四过了就奔十八；十八过了就奔三十；三十过了就如江河一泻千里。”运用排比句式节奏紧凑指出时间宝贵应珍惜分秒表达出对儿子的殷切希望。(4)“聪明是一种财富意志是更大的财富。”表明意志是人的精神支柱它能克服种种惰性往往会在事情的关键时刻起决定作用。(5)“生命是一种宣泄生命是一种咆哮生命也是一个有无。”运用排比的修辞手法告诉儿子不必太过看重生命中的悲欢得失只有豁达面对人生才能真正理解生命的意义。(6)“黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。坚持住你就会迎来黎明迎来胜利迎来成功。”言简意赅富有哲理满含对儿子的鼓励。交流展示生成新知知识板块一自读课文整体感知。(对应第1～3题)知识板块二再读课文体会深情。(对应第4～5题)知识板块三深入研读品味语言。(对应第6题)课后反思查漏补缺1．这节课我学会了：2．还存在的疑惑是：