高中物理 1.2 质点和位移学案（2）鲁科版必修第一册-鲁科版高中第一册物理学案.doc

质点和位移1、通过研究同一物体同一运动的不同方面掌握物体可以看成质点的条件2、通过质点的认识学会使用物理模型3、通过实例理解位移的概念掌握路程与位移的区别与联系4.、学会使用位移时间图像利用图像的直观性重点：理解质点的含义认识位移学会矢量和标量难点：判断质点的使用位移与路程的区别位移时间图像的学习一、质点1．定义：在研究物体运动的某些问题时可以忽略（）、（）等因素用一个具有质量的点代替整个物体。物理学上把这种用来代替物体的具有质量的点叫做()(masspoint）它是一种理想化的物理模型不是真实的物体当物体的形状和大小对研究问题（）影响或影响（）时我们就可以把物体简化为质点模型同一物体在运动过程中由于研究的内容不同可以当成质点模型也可能不能当成质点模型。例如一列火车从厦门开到上海在计算运行时间时（）忽略火车的长短()将它视为质点；但是同样这列火车要计算它通过铁路大桥的时间（）考虑到列车的长度（）把火车视为质点。二、位移1.定义：位移是由（）指向（）的有向线段它是一个既有（）又有（）的物理量通常用符号s表示2.性质：位移具有（）性和方向性项目位移路程引入目的反映物体的位置变化不能反映物体运动轨迹的长度放映物体运动轨迹的长度不能反映位置的变化定义从（）指向（）的有向线段物体实际运动轨迹的长度决定因素与（）和（）有关与运动路径有关区别物体由A到B的（）线段的大小和方向表示位移物体由A运动到B的轨迹长度表示路程图示单位在国际制单位中都是米（m）位移时间图像（s-t图像）定义：质点的位移时间图像它是以时间t作为横坐标来表示质点位移随时间变化的规律的图像。从位移时间图像上我们能得到：（1）可以判断任意时刻物体的位置并能根据图像与s轴的交点得出物体的初始位置（2）可以得到物体的运动状态：例如黑线运动状态是（）红线运动状态时（）的（3）交点表示某时刻两物体（）（4）可以根据斜率求速度（下节课内容）（5）可以得到两物体的运动方向【练习】在下列运动中能把物体或人看成质点的是（）研究地球的自转研究地球绕太阳公转研究马龙的乒乓球发球的旋转效应研究火车从北京行驶到上海需要的时间研究一列火车通过香港大桥所需的时间记录万米赛跑运动员从起跑到冲线的时间小球从5m高处落下被水平地面弹回在离地面2m高处被人接住则整个过程中小球的位移是多少？路程呢？3、如图所示是某物体在0～10s内的x（s）-t图象下列说法中正确的是（）A.物体在第1s内的位移为4mB.物体在第4s内的位移为8mC.物体在前4s内的位移为8mD.物体在后4s内的位移为16m