趣味跳绳李普烈.ppt
sy****28
亲,该文档总共22页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
趣味跳绳李普烈.ppt
绳彩飞扬快乐共享谢谢再见
李希烈.docx
李希烈李希烈李希烈李希烈(李希烈)李希烈,唐燕州辽西人。唐德宗时为淮西节度使,为原淮西节度使李忠臣的族侄,李忠臣因贪财好色,被其逐出淮西,逃往长安。目录人物简介史籍记载相关介绍人物简介李希烈,辽西人。德宗建中二年(781年),成德节度使李宝臣之子李惟岳、魏博节度使田悦勾结山南东道节度使梁崇义起兵反唐,淮西节度使李希烈奉诏讨伐,被唐德宗加封为南平郡王,兼汉南、汉北兵马招讨使。六月,李希烈统帅大军进驻随州。时随州刺史刘长卿有诗记其事,称李希烈“问罪襄阳,军次汉东境上”,诗中还记述了政府军受到随州百姓“井税鹑衣
李烈老师课件2.ppt
“凌空杯”基本功大赛引领自我超越五、关注教师的生命价值和职业价值的内在统一,是学习型组织建设的根本追求。快乐生命学说调节自我让人生充满快乐适合学说1、管理者领导者校长的思想素质:主要有明确的目标和清晰的思路,并且具有促使这一目标转化为全体教职员工共识的能力。一个观点:以学论教两个建构:知识建构、心理建构三个培养:兴趣、习惯、能力四个体现:信息传递、情感交流、思维碰撞、情绪体验五个结合:理论与实践、继承与发展、基础与创新、规范与活跃、课题与特色十个意识:大教学观:课前参与—课中研讨—课后延伸教师教学行为的变
《趣味跳绳》.doc
《趣味跳绳》教学设计学校:牟定思源实验学校教师:李春梅年级:二年级《趣味跳绳》教学设计牟定思源实验学校教师:李春梅设计思路:以《体育课程标准》为依据,贯彻“以学生发展为中心”,重视学生的主导地位,关注学生个体发展的差异,激发学生的体育兴趣,改变单一的教学方式,淡化枯燥的基本功练习,能让学生主动式、探究式的学习,做到寓教于乐,使学生在轻松愉快中完成教学目标,并从中学到一些简单的跳绳方法和活动技能。教材与学情分析:本节课授课对象是小学二年级学生。活泼好动是学生的天性,他们对体育活动有着广泛而浓厚的兴趣,喜欢模
李烈娟的参赛教学设计.doc
2.2函数的表示法一.教材依据本节课是《普通高中课程标准实验教科书》数学(必修1)北师大版第二章第二节的《函数的表示法》。二.设计思路《函数的表示法》教学时以建构主义基本理论为指导,以新课标理念为基本依据,结合我校的课题研究“探究模式,高效课堂”进行设计。本节课是在集合观点下对函数的进一步认识,是初中函数内容的深化和延续,具有承上启下的作用。通过系统研究函数的三种表示法,了解其优缺点,重点掌握分段函数,并会用所学知识进行表示,让学生了解数学与现实生活息息相关,感悟数学在人类理性思维和促进个人智力发展过程中