学生数学猜想能力培养的探讨.pdf

南缸科技第§期教科园地学生数学猜想能力培养的探讨陈国达广东省珠海市红旗中学摘要教学思维是数学教学的核心．培乔学生的数学思维能力是帮助学生有效掌握数学知识的关键而猜想能力的培养是其重要组成部分。本文就如何培养学生的数学猜想能力进行探讨。关键词数学教学培养学生猜想能力们式猜想的方法在卜学数学教学都享釜样拿：譬事物。逐步扩大到识一般的事物归纳猜想就是对研究对象或问、活动都是带开放性的在进行盲目猜想粤不为．妻并不踅粤：坌学等一薮的例进行观察分析应用不完全归纳法得出有关问析越全面：．学譬警孥、．坌的形、论或法的猜意著名的“哥德巴赫猜想”就是通过培养学生这、联样想猜越攫耐全时猜想就越多在数罄学就璺擎菜：：。。。：等许多等式的基础一卜归纳形成的猜达到尝的攀知謦块．墼壤鉴墨堡基．任何大于的偶数都可以示成两个奇质数的和。不完全归纳一警平孽璺鐾堕．简竺、确到于人们形矗猜想从而对客观真理形成感性认问题的本质真正提高猜想的合理性、有．双性从而为分析问题、军内桑吾赤峰市的。卜考题卜就有：“观察一组式子：、霎氅盆在教学中要注意不能只引导学生进行终极目标的猜想也要让二甘培差擘力放开学生思想缰绳鼓励学生积极思考、大胆学生二豸藉豢荔纛嚣蕹誊点蕹缯思：、竺翌兰未．严谨性并。在活”动积“极与同学进一行合“作与交流增⋯长见⋯识‘增强一要培养学生的数学猜想能力就要碰帮扣助卧学生掌皆握艋数黼学猜信想相的．基苴钥～’捆页蒋和平．农业科技园的建设理论与模式探索气象出版社『郭焕成等．生态旅游农业发展研究经济地理许越先．中国生态旅游园区建设与发展中国农业出版社作者简介段艺芳一女现于聊城大学环境与规划学院【】卢云亭等．观光农业北京出版社从事地图学、地理信息系统等方面的教学科研工作蒋和平．高新技术改造传统农业论中国农业出版社．收稿日期：··