【志鸿全优设计】2013-2014学年七年级数学上册 3.3 整式例题与讲解 (新版)华东师大版.doc
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【志鸿全优设计】2013-2014学年七年级数学上册 3.3 整式例题与讲解 (新版)华东师大版.doc
3.3整式1.单项式(1)单项式的概念像10a0.8meq\f(35)mn2a2等都是数与字母的积这样的代数式叫单项式.单独一个字母或单独一个数字也是单项式.理解单项式的概念应注意以下几点:①单项式定义中的“都是”是指代数式中所含有的运算都是数与字母的乘积运算(包括乘方)如2x+y就不是单项式因为这个代数式中含有的运算不都是数与字母的乘积还包括加法运算;②定义中的“积”是对数字与字母而言代数式中只能含有乘法或乘方运算不能含有乘法和乘方以外的其他运算.如3a+beq\f(12)x+y2e
【志鸿全优设计】2013-2014学年七年级数学上册 第3章3.3 整式例题与讲解 (新版)华东师大版.doc
3.3整式1.单项式(1)单项式的概念像10a0.8meq\f(35)mn2a2等都是数与字母的积这样的代数式叫单项式.单独一个字母或单独一个数字也是单项式.理解单项式的概念应注意以下几点:①单项式定义中的“都是”是指代数式中所含有的运算都是数与字母的乘积运算(包括乘方)如2x+y就不是单项式因为这个代数式中含有的运算不都是数与字母的乘积还包括加法运算;②定义中的“积”是对数字与字母而言代数式中只能含有乘法或乘方运算不能含有乘法和乘方以外的其他运算.如3a+beq\f(12)x+y2e
【志鸿全优设计】2013-2014学年七年级数学上册 第3章3.4 整式的加减例题与讲解 (新版)华东师大版.doc
3.4整式的加减1.同类项所含字母相同并且相同字母的指数也相等的项叫做同类项.在学习同类项时注意以下几点:(1)同类项是指几个单项式之间的一种特殊关系即若干个单项式是同类项必须满足:①所含字母相同②相同字母的指数也分别相等两者缺一不可.如0.2x2y与0.2xy2所含字母相同但相同字母的指数并不相等因此0.2x2y与0.2xy2不是同类项;(2)所含字母相同并且次数也相同的两个单项式不一定是同类项如4a2b3与-eq\f(23)a3b2所含字母都是ab两个单项式的次数都是5但相同字母的指数并不相
【志鸿全优设计】2013-2014学年七年级数学上册 5.1 相交线例题与讲解 (新版)华东师大版.doc
5.1相交线1.对顶角(1)对顶角概念如图直线AC与BD相交于O点则图中形成了四个角分别是:∠1∠2∠3与∠4.∠1和∠3具有相同的顶点且∠1的两边OAOC分别与∠3的两边OBOD互为反向延长线我们把这样的两个角叫做对顶角.∠2和∠4也是对顶角.谈重点对顶角概念的理解①对顶角必须具备两个条件:一是有公共顶点;二是两边互为反向延长线.②对顶角是成对出现的且具有特殊的位置关系主要反映角的位置关系.(2)对顶角性质性质:对顶角相等即:∠1=∠3∠2=∠4.【例1-1】下列各组角中∠1与∠2是对顶角的为
【志鸿全优设计】2013-2014学年七年级数学上册 2.2 整式的加减例题与讲解 (新版)新人教版.doc
2.2整式的加减1.同类项(1)定义:所含字母相同并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.(2)条件:①字母相同②相同字母的指数也相同二者同时具备.如:2x2y3与2x3y2虽然字母相同但相同字母的指数不相同因此也不是同类项.(3)分类:同类项包括三种情况:①只有系数不同的项②完全相同的项;③所有常数项.谈重点项的概念同类项两个条件不能忘:字母要相同相同字母的指数要一样.【例1】判断下列说法是否正确正确的在括号内打“√”错误的打“×”.(1)3x与3mx是同类项();(