汉字对日语音韵及语汇的影响.pdf

年第期西北第二民族学院学报．总第期．．·民族语言研究·汉字对日语音韵及语汇的影响日加藤阿幸清和大学法学院日本千叶县摘要：日语的发音有“音读”及“训读”两种。本文浅谈汉语音韵对日语音读及训读形成的影响兼论及汉语对日语语汇变迁所发生的作用并进行中日词语同字异义略比。关键词：日语音读；日语训读；中日音韵比较；中日词汇比较中图分类号：文献标志码‘：文章编号：———一、汉字对日语音韵的影响一日语音读种类凡是对日语稍有理解的人大概都觉得日语里最困难的是其中汉字的读法。日语的汉字有两种读法一个是“训读”一个是“音读”。简单地说“训读”就是汉字按照日语的意义去读的读法而“音读”就是模仿汉语的发音去读的读法。就像汉语里的汉字一个字有时有很多种意义一样．日语的汉字是从中国传人的所以其意义用日语来读的时候当然就会出现很多种训读法再加上有的找不到适合表现该意思的汉字时便把那些意义全部用一个汉字来表示所以常常出现一个汉字有很多训读法的现象。最常被举的例子大概就是“生活”、“学生”的“生”这个字。有人统计过共有二十几种真是一个字就够写一篇博士论文了。至于音读因为汉语传人日本时由于中国的朝代以及地域的不同出现了很多种音读的种类。这些问题即使是日本人本身也不明白。就拿“明自”的“明”来说“明”有三种读法：第一种是“占”例如“明日”念作“—占：与”；第二种是“幻、”例如“明白”念作“～幻、”；第三种是“尢”例如中国朝代里的“明朝”念作“—尢与占”。通常第一种的“土弓”就叫做“吴音”第二种的“幻、”就叫做“汉音”第三种的“尢”就叫做“唐宋音”。收稿日期：——作者简介：加藤阿幸一女日本清和大学法学院教授主要从事音韵学研究。下面我们来看看包括这三种音在内的日语音韵同汉语音韵的关系。二日语读音与