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生活中不能没有他们_余军1.ppt
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三年级品德与社会7生活中不能没有他们警察医生环卫工人教师司机厨师修鞋建筑工人消防队员1同学们,你看到图片上有哪些人在我们服务?他们在为我们做什么事情?诗歌朗诵老师清洁工工人叔叔消防队员白衣天使感谢所有为我们服务的人!谢谢!Goodbye
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《生活中不能没有他们》[1].doc
《生活中不能没有他们》[教材分析]《生活中不能没有他们》选自鄂教2017版《品德与社会》三年级下册第三单元《感谢为大家服务的人》，的第一课,目的是通过对自己生活周围各种职业和劳动者的观察，懂得他们的劳动与自己生活的关系，知道这些人对我们的重要性，进而学会尊重、感激劳动者以及他们的劳动成果。[学情分析]三年级学生有一定的生活经验，具有一定认知社会的能力，劳动者就在学生生活的周围，学生对他们已有一定的认识。但由于儿童的年龄特点，他们对这些职业的劳动价值没有很深的认识，更缺乏情感的体验。[活动目标]认识在我们的
2024-07-31
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生活中不能没有他们[1].docx
生活中不能没有他们教材分析本课是鄂教版三年级下册的第三单元“生活中不能没有他们”的第一课，本课引导学生通过观察有谁在为我们服务，体会生活需要各行各业的人们为我们带来方便和帮助，又通过反证，引导学生感受人们在社会生活中的相互依赖，相互服务的共生共存关系。学情分析三年级的孩子多数还处在依赖父母为他们解决衣食住行诸多问题的阶段，对生活的体验不深，而且大多还不能做到主动留心观察社会生活，因此对生活中需要各行各业的人以及他们的重要性认识理解不够，所以这节课应充分利用视频资源和多媒体课件，引导他们对照自身生活，讲自己
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生活中不能没有他们杨晨教学目标：1、知识与能力：认识身边的服务业者并了解他们的工作内容，知道生活中离不开各行各业的劳动者。2、过程与方法：通过调查、观察、体验、讨论等方法进行实践活动，并通过说、写、画、唱等途径表达内心感受。3、情感态度价值观：培养尊重、关心和平等看待各行各业工作者的品质和态度，学会对为人们服务的人心存感激，树立“劳动光荣”的意识观念。教学重点：帮助学生了解身边的服务业者及其工作内容，引导学生体会并理解生活中离不开各行各业的劳动者。教学难点：让学生充分感受服务业者的辛劳，认识到它们的奉献精
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